时刻飞逝，加入"xx名师工作室"差不多有一年了。回忆在名师工作室的学习，我感觉到那个集体给我带来的快乐与收获，也让我在那个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次珍贵的学习机会，全身心的沉醉在浓厚的学习氛围之中，被王老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，别仅开阔了视野，增长了见识。
一学期的学习，内容丰富，形式多样，既有王老师的专题说座、示范课，又有学员环绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。
成长是一具过程，是一份欢乐。一年来我收获了不少，并且也看到了自身的别脚，现将一学年的工作总结如下。
一、理论积淀，提升素质。
还记得刚开始参加工作室活动，我都感到一种压力，怎么说自己是刚刚迈入教师那个行业，有不少东西我要去学习。同样，在工作室的每位姐姐们基本上这样的优秀，我会常常咨询自己：我行么？
xx老师在每个星期四活动的时候，我们都先会集体讨论，她为了培养我们评课的能力，工作室每位成员都要各自发言，这时候在脑袋里转的算是：我要说什么？如此说对么？
我行么？可是在那个工作室里首先xx老师确实把我们当成她的妹妹看待，其次，工作室的姐姐们都很优秀，有什么咨询题大伙儿一起来，我们就像是一具大伙儿庭。慢慢地，我们彼此熟悉；慢慢地，我们相亲恩爱；慢慢地，我把这种压力变成动力。
一）心中有《课标》
心中有课标，是一具老师上好数学课的前提。《怎么听课、评课》这次说座，王老师给我们作了一具很好的模范，她凉快的"说课说课评课课标解读"一条龙活动，让我切实感觉到《课程标准》的重要性。惟独学好《课程标准》，做到心中有《课程标准》，才干上好课。
学生主动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发觉咨询题、学会探索咨询题、学会创新。
二）数学思想办法。
xx小学的《数学教学思想》这次说座，王老师在每一节课中都特别重视对学生进行数学思想办法的渗透。在王老师的引领下我也查阅了对于数学思想办法方面的咨询题。"数学思想"是数学学科中学生应该理解的学科"基本结构".
我们应明确在向学生传授数学知识的并且一定要重视数学思想办法的渗透，为学生的终身进展着想。
三）考虑的力量。
王老师的《获益北京之行》这次说座，让我领会到了名师钞票xx等大师在思想、考虑中进行教学，xx大师的"动感课堂",课堂框架：情景、学科+咨询题串，让课堂富有生机、富有活力、富有动感；徐长青大师的"简约教学"数学使一切科学变得简单，让我们的教学从简单开始并变得像呼吸一样自然与自由，简单到别拒绝任何一具学生的参与。
二、听课观摩，增长智慧。
本学期，有幸多次听工作室老师的常态课。这些课都体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一别渗透着新的教学思想和教学办法。课堂上王老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和制造性得到别断进展。
三、集体听课，专业引领。
王老师和工作室老师们在繁忙的工作中抽出时刻听我的课《寻规律》，对我进行专业指导。大到一节课怎么样设计课堂更高效，小到课堂中一句话的数学术语、教学具的预备及使用等课堂细节，使我从一年前对数学的迷茫转变到如今对数学的迷恋。
xx数学工作室是一具团结合作、乐于学习的团队。在如此一具团队中能时时感觉到热切地学习气氛、学习思辨的欢乐，因为值得学习的对象就在周围。在每一次的工作室活动中，总能感到姐姐们闪烁着智慧的思维火花，在那个大伙儿庭里，我们寻到了自己前进的方向，在那个大伙儿庭里，我们体味到了互助共进的热情，在那个大伙儿庭里，我们更领会了名师的风采。
有机会参加工作室是我的幸运，在将来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。
数学名师工作室个人工作总结
时间飞逝，加入 xx名师工作室 已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中，被王老师那渊博的知识 精湛的教学艺术 严谨的治学态度...
数学名师工作室个人总结
楚雄州普通高中数学名师工作室个人总结。元谋一中永学春 去年，我有幸成为楚雄州普通高中数学名师工作室成员，不知不觉，一学年已经过去了。在这一年中，除了搞好自己学校的教育教学工作，还完成工作室相应的任务，虽然感到忙碌和辛苦，但我觉得学到了很多知识，理论水平得到了提升。这一年中，我积极参与数学名师工作室的...
数学名师工作室个人总结
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