2023年儿科教研室教学工作计划

发布 2023-06-08 10:48:28 阅读 1726

儿科教研室工作计划及总结。

儿科教研室本年在学院及科教科领导指导下,根据年初的工作计划,围绕儿科学的课程建设与规划的纲要,认真的完成本学年的工作任务,为了更好的扬长避短,现从加以总结。

本年度,我们根据教学医院及科教科下达的教学任务,严谨且合理的制定了儿科学的授课计划、教学进度表及各门课程的教学设计等材料,并随时督查授课计划的执**况,加强师生互动,锻炼学生的实践操作能力。在教学过程中,本教研室教师面临着教学及临床工作,合理分配时间,积极认真备课,并经常在教研室集体备课,保证上课质量,及时总结教学经验,努力有效地完成了教学工作,并且将理论课与临床实践有机结合,使学生较好地掌握了本学科的理论知识,为今后的临床打下较好的基础。本学期我教研室进一步加强临床见习教学和实习生的临床教学工作,选派富有临床和教学经验的高年资教师进行专职临床见习教学,不断改进教学方法,充分发挥学生们学习的主观能动性,使学生们课堂上所学的理论知识能很好地与实际相结合。

认真做好实习生的临床教学工作,注重培养学生临床思维和基本技能,认真修改学生所写的各种医学文书,坚持每1-2周进行教学查房和科内小讲课,每月进行教学病例讨论,认真执行实习生出科考试制度,新建儿科出科考试试题库多套,有专人负责把好出科考核关,完善了儿科实习生教学管理。本学期教学工作制度执**况良好。认真执行集体备课制度;积极努力完成各项教学任务,并积极参加学校、医院组织的青年教师教学竞赛,并取得了一定成绩。

结合2023年的工作情况,对于2023年的工作计划如下:

继续认真学习儿科课程标准,进一步确立课程标准的基本理念,围绕教学工作意见,以课程改革为中心,突出有效主题。以课堂教学与训练的研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,进一步提高教师的专业水平和课堂教学的效率,努力促进儿科教研室教学质量的稳步提高。具体计划如下:

1、继续加大课程建设的改革和创新,高质量完成教学任务;

2、以优秀教研室为目标,继续努力完成学校、医院下发的多项教学任务。

3、加强教学研究和课题研究,落实新课改的精神,培养学生的创新精神和实践能力。

4、通过组织教师学习新的教育教学理论,彻底改变传统教育思想、教学思路。

5、发挥集体智慧,提高集体备课质量,提高课堂教学效率。争取每月举行一次教研室活动,交流和**教学经验,鼓励教师相互听课;针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法,从而可更好的吸取良好教学经验。

6、积极推进教学质量的提高,有效落实常规管理。

7、改革评价方式,形成性评价重视过程性评价,促进学生快乐成长。

8、带教教师要选派临床工作两年以上的住院医师或者更高职称医师。 进修医师一般不承担带教工作(个别经考察确实具备条件者除外) 。

9、带教教师要认真指导见习及实习生的全部医疗工作并对其负责。 重点培养学生病史采集、体格检查、病例和各种医疗文件的书写、诊疗基本技能操作等各种临床工作基本技能。要认真修改学生书写的病历和各种医疗文件并签字。

10、**医疗查房工作中要始终贯穿对学生知识、技能和良好医德医风的培养。在医疗查房中凡实习生管理的病人,应由实习生报告病历。 各级查房医师要结合病人实际,向学生提出有关问题,并重点讲述有关临床知识,纠正实习医生的病历,查体中的错误,传授观察和管理病人的经验。

11、认真组织好每次教学查房。教学查房是一种理论联系实际的教学方式,是在主治医师以上职称教师的指导下,以教学为目的,以学生为主体,以培养学生临床思维能力和基本技能为重点的查房。要注意做到以下几点:

1)教师根据实习大纲要求,提前选择适宜病例,一般为常见病、多发病、典型病例,病例数不宜过多, 1—2 例为宜。

2)教学查房前 2—3天通知学生查房的床号,以便学生提前做好充分准备。

3)教师在查房前要认真备课,明确查房目的和解决的重点问题,熟悉病人情况,准备有关资料,拟定教学查房提纲。

4)床边查房时由主管学生报告病历、重点查体, 教师要纠正其错误并进行必要的示范。

5)分析病例要在教师引导下,根据病例特点对诊断、诊断依据、鉴别诊断、**方案等有关问题,有重点地进行讨论分析。要引导学生积极参与,教师要结合病人实际,适当介绍有关临床知识。通过病历分析使学生复习、 巩固有关的基础、 临床知识,临床思维和语言表达能力得到充分的训练和提高,逐步掌握正确的临床思维方法。

6)结束前要做好教学查房小结。

9、教研室要安排好两周一次的小讲座,做到:选题恰当,教研室要选择与本专业临床工作实际结合紧密的课题, 安排合适的讲课教师,做好小讲座计划,并认真落实。

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