透过教育看改革。
淮阴工学院设备处董素兰。
改革开放已经30年，中国发生了翻天覆地的变化，gdp总量达2.46619万亿元，在世界已居第4位，中国2024年进出口总额仅206亿美元，2024年达到2.1738万亿美元，跃居世界第3位，人民生活水平不断提高。
30年国民经济快速发展，人民生活水平显著提高，这一切都离不开教育的改革和发展。伴随着改革开放风风雨雨30年，可以说我们各级教育战线的老师、科研工作者以自己辛勤的探索和实践为教育改革做出了贡献。风雨兼程三十年的教育改革，同样使中国的教育事业发生了翻天覆地的变化。
改革开放30年对我国的高等教育发展意义重大。中国高等教育学会会长、教育部原副部长周远清说，改革开放使我国的高等教育由封闭走向了开放。在大发展进程中，我国高等教育出现了规模的大发展，成为世界上在校学生规模最大的国家。
作为20世纪七十年代出生的孩子，尽管时光已过了近40个春秋。30年前，当我们刚上小学的时候，中国正酝酿着一场重大的改革。就在那一年冬天，关闭长达十年之久的高考大门终于重新打开了。
那年的高考，犹如中国大地上的一声春雷，改变了整整一代人的命运，整个国家也开始有了新的活力。不管你的出身、家庭、信仰、民族、社会地位，在教育面前应该人人平等，每一个人都有了选择命运的权利。
现在看来，一年一度的高考似乎只是一种规模扩大了的例行公事的人才选拔方式，人们早已习以为常。但对于30年前的千百万的知识青年而言，高考不啻于一场命运攸关的鏖战。而我是幸运的，因为我生在了这个追梦的年代，并能很快地将梦转化成了现实，同时我有幸见证了历史的发展，人人都会有梦想，但不是所有的梦想都能成真，但身在这个时代，我感到很自豪，同时也感到自己是幸运的，时代的发展给了我梦想成真的机会。
2024年我高中毕业并参加了高考，最后被淮阴师范专科学校化学系录取，毕业后又当了一名教师。对我而言一切看来都是那样顺利。而当我与哥哥谈起他的过去，他感慨万千地说：
“我们那时的中学生是没有出路的，城镇的学生响应党的号召上山下乡插队，农村的学生只有回乡参加劳动。2024年高中毕业的他跟随学校的毕业生一起去农村插队，尽管酷爱读书，但根本与上大学无缘，那时上大学完全靠推荐，只有根正苗红的工农子弟才有可能被推荐上大学。2024年8月，当哥哥得知恢复高考的消息时，他喜悦的心情简直难以形容：
“机会终于来了！”离12月份考试只有5个月的时间，哥哥白天下地干农活，晚上专心埋头于书本，由于勤奋努力，他顺利通过了考试，最终他被南通纺织工学院录取。
二十一世纪初，中国的教育改革进一步加快，报考研究生不再有限制，只要你有实力都可以报考，我对我的家**露出想进一步深造的想法，得到了家人的支持，2024年，我以第一名的成绩被南京工业大学理学院录取，师从王锦堂教授，我非常珍惜这宝贵的三年，努力拼搏，以优异的成绩毕业，分到了淮阴工学院，在这里，良好的工作环境，任人唯贤的领导，将激励着我向更高的目标迈进，我衷心地感谢党，感谢淮阴工学院的领导，我将踏实地工作，力争为学校培养更多的人才。
去年，哥哥的女儿也参加了高考，女儿的境况比他当年高考不知要好多少倍，从小学到中学，女儿一路顺利走来。苦学之余，女儿喜欢绘画、拉小提琴……哥哥感慨地说：“现在的孩子可不比我们那时，个性空间得到了充分发挥。
我发现我女儿和我当年高考时的心态相比，少了一份激动，多了一份平静。”
两代人参加高考的不同心态，折射出30年来高考发生的诸多变迁。让哥哥感受最深的是录取比例的变化；2024年，高考报考人数570万人，录取比例为29：1；2024年，高校计划招生567万，与30年前报考人数极其相近，录取比例则达到了2：
1。如果说恢复高考是教育领域改革的一个突破口，那么更加复杂、更加艰难的战役就是课程的改革了。新课改确定的教育思想和教育理念强调以学生为本，以学生为主体，以训练为主线，以教师为主导，通过调动学生的主动性、创造性学习来促进学生全面发展。关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，尊重学生的个性张扬。
这是我们30年教育改革理念最重大的变化。
现如今，孩子们在上课时，有了更多的参与性、互动性，老师授课内容更讲究生动、有趣，充分调动孩子学习热望。这同我们以前的教育模式有了极大的变化。越来越多的教师采用的是启发式教学，就一篇课文老师先提出问题，然后要求学生同老师一起找答案，在课后，教师也要和学生一样，要靠上网搜索、图书馆查询、同事间**等形式，最终在课堂上和学生通过**，找到大家都能认可的答案，学生的能力也在这一系列参与活动中得到了锻炼和提升。
许多老师和科研工作者贯彻这新的教育理念思想，回想30年前那时的课堂教育，更多的是老师一言堂、满堂灌教育，整节课都在听老师讲，师生之间很少交流，学生上课上得枯燥、乏味，下课后老师会布置一大堆作业，让学生自己去学习，一到考试学生们就得背诵考试内容。而今一种全新的教育手段和教育理念完全代替了过去的一言堂、满堂灌式教育方式，学生快乐地学，老师投入地教。30年前，一支粉笔，一块黑板，一本教科书，是教师上课所有的教具和内容。
30年中，从粉笔加黑板到幻灯片、录音机，再到实物投影仪、多**，现在上课居然用起了电脑，只需鼠标轻轻一点，资料应有尽有。30年来，教学手段有了翻天覆地的变化，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。孩子们在上课时，有了更多的参与性、互动性，老师授课内容更讲究生动、有趣，充分调动了孩子们的学习热望。
从粉笔加黑板到幻灯片、录音机，再到实物投影仪、多**，30年来，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。这是广大教师们一个共同的感受。教学工具的现代化给课堂教学带来了前所未有的变化。
教师们惊喜地发现，以前需要到处托人寻找的教辅书，如今电脑上应有尽有；以前需要将备课内容一点一点地全部书写到黑板上，如今不仅可以用电脑备课、制作漂亮形象的课件，并且随时可以在课堂上调出来。“十五”期间，逐步建立教师终身学习制度，不断加强教师的继续教育，提高教师专业化水平。“乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海。
”我想这句话，恰好可以对中国30教育改革所取得的长足进步做一注解。
我为自己出生在这一时代而自豪，更为自己是淮阴工学院的一名老师而感到骄傲，我们正在享受着改革开放的硕果，对比三十年前，我们没有理由不好好工作，因为我国开放的脚步时刻没有停息过，我要为正在上中学的儿子做出一个榜样，让他们到了我们这个年龄仍然存留着我们的精神和态度，为祖国的建设添砖加瓦，仍然踏着我们的足迹，努力学习，扎实工作，成为一个对社会、对家庭有贡献的人！
改革开放30年30事
编者按 我国从1978年开始的改革开放，是20世纪70年代以来世界上最重大 最壮观 最令人瞩目的事件之一。正是改革开放，推动中国突破思想藩篱，砥砺创新勇气，30年中华大地发生的大变革大发展，对于国家发展道路的探索，对于中国经济社会发展奇迹的造就，对于中华民族的伟大复兴，都具有里程碑意义。改革开放的3...
改革开放30年
见证 我所亲历的改革开放三十年。改革开放三十年城市居民住房变化调查与思考。调查时间 2008年11月3号到10号。调查地点 红桥区丁字沽。调查对象 当地居民。调查方法 问卷。改革开放以来，我国住房制度经历了从以福利分房制度为主发展到以住房市场化制度为主的过程，建立了比较适合中国国情的现代住房体制。改...
改革开放30年
改革开放30年，我们没有经历前15年，可我们经历了后15年。我想从我自己的角度谈谈我身边的改革开放30年。我来自一座小城市 泰兴，小时候和爷爷奶奶住在乡下，过着很质朴却很幸福的生活。依稀记得那时，会和奶奶一起下田帮着 秧，在田野边玩玩泥巴，捉捉小虫子。那时的家里还是水泥地面，水泥墙面，睡的也都还是木...