2013---2014学年度第二学期一年级语文期中测试卷。
知识与积累（6７分）
1、写出相应的大写字母。（6分）
n— m— fq— u—
二、给加点字注音(5分）
鲜花（ ）幸福（ ）耕地（ ）雨伞（ ）篮子（ ）
三、看拼音写词语（１０分）
huí jiā huǒ bàn zhuō chónɡ kōnɡ qì ɡnɡ chǎnɡ
四、比一比，组词（10分）
坐直休耳为。
座真体闻力。
五、照样子，写反义词。（4分）
多---少哭——（直——（北——（前——（
开——（早——（大——（高——（
六、请写出带有下面偏旁的字。（6分）
木亻女。七、照样子，写词语。（6分）
1、严严实实2、亮晶晶。
8、连线（4分）
丰富的希望妹妹捉虫。
美丽的城市青蛙耕地。
悠久的历史蜜蜂读书。
绿色的物产黄牛采蜜。
九、选字填空（4分）
放方。1、我把书包（ ）在了桌上了。
2、太阳每天从东（ ）升起。
近进。3、老师表扬小红，说她有（ ）步了。
4、远处有高山，（ 处有小河。
十、按要求写句子。（6分）
1、步子小白兔跑往加快家 （连词成句，再加上标点）
2、苗苗一边说着，一边打开包的严严实实的裙子。（用带点的词说一句话）
3、小朋友在地读书。（补充句子）
十。一、积累展示台。（6分）
1、 蜻蜓（ ）江湖畔，即将（ ）在眼前。
2、（ 散学归来早，忙趁（ ）放纸鸢。
3、谁也没有看见过风，不用说了。但是的时候，我们知道风来做游戏了。
阅读理解（13分）
思考题：1、小猴给（ ）和（ ）写了诗。（2分）
2、“苦恼、高兴”着两个词语都是写小猴心情的词语，你还会写几个表示心情的词语吗？（至少2个）（4分）
3、将动物和它们的叫声用线连起。（4分）
小乌鸦汪汪叫。
小狗喵喵叫。
小猫咩咩叫。
小羊哇哇叫。
4、认真读短文，想一想，朋友们为什么都不愿意和小猴玩了？（3分）
习作（20分）
请小朋友仔细看图，图上画的是什么季节？他们在干什么？发挥你的想象力，写几句通顺的话吧！
2013---2014学年度第二学期二年级语文期中测试卷。
知识与积累（54分）
一、给加点字选择正确的读音，在正确读音下面划“——2分）
啼叫（dí tí) 胳膊脸颊 (jiá xiá) 打扰 (yǎo rǎo )
二、看拼音写词语（6分）
fēnɡ jǐnɡ yǐnɡ zi jiào shì cān jiā zuǐ chún jié chū
三、比一比，组词（10分）
吹午阳逃说欢许阴桃脱。
四。四、给多音字注音组词。（6分）
宁乐倒。5、按要求写词语（16分）
1、补充词语（6分）
）山（ ）水专心熟（ ）精（ ）刻苦（ ）
惊（ ）动（ ）积（ ）成（ ）风（ ）浪（ ）争（ ）恐（ ）
2、按要求写词语。（6分）
反义词： 成就勤奋闻名——（
近义词： 简单正确勤奋——（
3、选词填空（4分）
连续继续。1）牛顿说完，就又回到工作室（ ）工作去了，压根儿就没有想到自己还没有吃过饭呢！
2）他已经（ ）工作10个小时了。
只有。才无论。都。
3）后来，达·芬奇（ ）画什么，（ 能画得又快又像。
4）做任何事，（ 坚持到底，（ 能取得成功。
八、按要求写句子。（6分）
1、多么可爱的把句子补充完整）
2、学生认真地完成了老师布置的作业。（把长句子变短）
3、雨水打湿了她的衣服。（改成“把”字句）
九、积累展示台（8分）
1、不怕学就怕心。
2、运用一分 ，需要十分。
3、《登鹳雀楼》的作者是（ ）代诗人（ ）这首诗中我最喜欢的诗句是。
阅读理解（23分）
1）精彩课文回放（4+3+3=１0分）
傍晚，天空忽然下起了蒙蒙细雨。聂耳地吹着笛子，似乎一点儿也没有察觉到。悠扬的笛声飘荡在（ ）小路上，许多行人被吸引了，都站在（ ）中静静地听他吹笛子。
1、按原文填上所缺的词语。
2、短文选自其中的主人公是我国杰出的我国的国歌就是他谱写的。
3、文中哪个词说明聂耳吹笛子非常认真？请用横线画出来，并用这个词造个句子。
(二）美文欣赏（4+2+3+2+2=13分）
有一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下脸，它装出笑容。
一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到伙伴们诧异的目光，它解释道：“身上的跳骚太多了，用这个办法治它们，最灵验不过。”
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