一、演练目的。
吸取四川汶川5.12大**给学校的惨痛教训，为提高学校师生的安全意识和应对突发事件的能力，加强对学生预防火灾和突发紧急事件的教育，提高学校及时、高效、合理有序地处理校园紧急突发事件的能力。
二、演练原则。
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练组织领导。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
四、演练步骤。
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生**的演练。
五、演练安排。
1、演练时间：
2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当**发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：
应急避震和疏散以警报声作为启动信号：
第一次警报声（50秒）；代表发生**，学生进行应急避震。
第二次警报声（60秒）：组织疏散的信号，学生进行疏散（距发生**约2分钟后）。
4、听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
六、管理人员职责。
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的**发生，而不是一种游戏，各地点教师提前10分钟到位。
3、及时纠正学生不正确的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告。
七、**发生时的应急避震。
演练场景一：（要求班主任在演练前提前进行指导）
从你意识到这是一次**，到**结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
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