开场白:甲:老师。
乙:同学们。
丙:叔叔。丁:阿姨们。
合:大家下午好!
甲:在这草长莺飞的季节。
乙:在这春风和煦的日子。
丙:我们相聚在2023年一(2)班的亲子读书会。
丁:爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生”
甲:妈妈告诉我“读书破万卷,下笔如有神”
乙:可见读书的好处真多呀!
丙:从书中,我认识了《白雪公主》
丁:我知道了《十万个为什么》
甲:在布满彩图和拼音的世界,我发现了一个又一个秘密:
乙:鸟的祖先是恐龙,猿是人类的祖先……
丙:知道了一个又一个历史故事:
丁:凿壁借光、卧薪尝胆……
甲:我愿做一只小鱼,在书海中畅游。
乙:我愿做一只小鸟,用数不尽的温暖的书页,构筑起心灵的小巢。
丙:我发现:只有书,才是我心灵的家园。
丁:只有书,才让我快乐地成长。
甲:“我读书,我快乐”
乙:下面我宣布第六届亲子读书会——
合:现在开始!
串词:甲:首先上场的是叶梓祺同学,他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《小弟和小猫》,大家掌声欢迎!
乙:多可爱的小弟弟,真是聪明又淘气!接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙:自己能做的事自己做。同学们,你们能做到吗?(能)
丁:如果你是一片雪花,你会飘落到什么地方去呢?让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧!
甲:女儿的吻,纯洁的吻,愿妈妈得欢欣。
乙:我们在阳光下成长,我们在生活中感受幸福,请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙:“春天在**?春天在那青翠的山林里,春天就在小朋友的眼睛里。”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁:春天在柳姑娘的辫梢。你听,春雨,沙沙沙,她在和春姑娘说话呢!请听王玉洁朗诵《春雨》。
甲:春妈妈回来了!她还带来了三个淘气的小姑娘。是哪三个小姑娘呢?让苏黎悦小朋友告诉我们吧。
乙:《小小的船》这首诗相信同学们一定不会陌生吧!下面就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
丙:动物是我们人类的好朋友,谁也不能伤害它们。请听王婧菲、张馨雯为我们朗诵《爸爸,我恨死了你的猎枪》。
丁:人与自然和谐相处,才有了我们这个美丽可爱的世界。你看!那可爱的桃花,多像小朋友红红的脸蛋。请欣赏周千尹为我们带来的诗歌——《桃花》。
甲:唐朝诗人骆宾王七岁时做的那首诗——《咏鹅》深受小朋友的喜爱,让我们跟随着徐书航的朗诵一起去重温这首诗吧!有请徐书航同学!
乙:天空是一幅五彩的画,天空是一座神秘的宫殿。请欣赏陈天一同学为我们带来的诗歌——《天空》。
丙:欣赏了广阔、神秘的天空,接下来再让我们一起去听听《蚂蚁和蜜蜂》的故事吧。让我们用热烈的掌声欢迎刘慧婧一家!
丁:有时爱是一种幸福,有时幸福是一种放手。下面就请欣赏徐羽凡和他妈妈给我们带来的精彩表演。(表演情景剧《我长大了!妈妈》)
结束语:甲:美文如画。
乙:诵读如歌。
丙:同学们,让我们一起阅读吧!
丁:让这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。
甲:一(2)班“书声琅琅”美读朗诵会——
合:到此结束。
亲子阅读交流会主持稿。
老师的开场白:
在这麦子飘香,骄阳似火的夏日里,我们迎来了又一次亲子阅读交流会。这次交流会能在今天准时召开,首先我要感谢张佩嘉妈妈,她为了写这篇主持稿子,加班加点,熬到深夜;其次我要感谢两位家长,连续好几天下午到学校陪同主持人排练;也要感谢今天即将出场的八位小主持人,为了此次交流会成功召开,八个孩子每天都练习到下午六点多;最后我更要感谢今天即将参加表演的家长,虽然我们家长上次的表演不太专业,不太完美,我相信有了上次的经验,他们今天一定会表现的更出色。因为他们的勇气已深深打动了孩子们,用自己的行动,为孩子做榜样,和孩子一起见证阅读给我们带来的无穷力量。
下边我就把舞台交给家长和孩子们,有请我们的八位主持人闪亮登场。
合:尊敬的老师,亲爱的家长们、同学们,大家下午好!
生1:书,是知识的海洋,生2:书,是智慧的源泉,生3:书,是人类进步的阶梯。
生4:小时候,我们总爱听妈妈讲故事,不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。
生5:现在我们可以自己读故事、讲故事,一个个生动有趣的故事把我们带入了另一个充满梦幻和真理的世界。
生6:在读书中,我们增长了知识,也收获了快乐。
生7:从小到大,我们已经读过了很多书,相信我们会有很多故事要与大家分享。
生8:下面请大家尽情分享,尽情享受读书的乐趣吧!
合:亲子阅读交流会现在开始。
生1:首先让我们来欣赏《半小时爸爸》,表演者:卫淼振、张子仪、牛昶沣。掌声欢迎。
生2:谢谢刚才三位的精彩表演。你们听过颠倒歌吗?要不要再来回忆一下呢?下面有请卫淼振和妈妈为大家带来的《颠倒歌》.掌声欢迎。
生3:我们每天都要写字,你知道不写字有什么坏处吗?就让张思汉和妈妈来告诉我们答案。掌声欢迎。
生4:讲故事大家都会,下面的这个故事名字很特别,故事的名字就叫《故事》,有请张子仪和妈妈。
生5:我们听说过很多名人故事,如孔融让梨,黄香温席,今天的中华少年讲的是谁呢?表演者:张智鑫和妈妈。掌声欢迎。
生6:谁的力量大,谁就是大力士。掌声欢迎于新鑫和妈妈为我们表演《大力士》.掌声欢迎。
生7:家是最温暖,最舒适的地方。让我们跟随张涵和妈妈来领略家的温馨。掌声欢迎。
生8:小动物也有自己的家,你瞧,开心猴上场了,有情陈芊睿和妈妈为大家表演《开心猴的房子》,掌声欢迎。
生1:你相信上帝的力量吗?让我们一起来欣赏《自己的上帝》,掌声欢迎牛昶沣和妈妈。
生2:世上只有妈妈好,我们要勇敢地说出来“妈妈,我爱你”,有请张佩嘉和妈妈为大家表演《妈妈,我爱你》.掌声欢迎。
生3:大家都听过龟兔赛跑的故事吧?这次到底是谁赢了?敬请欣赏张皓珍和爸爸带来的《龟兔赛跑》.掌声欢迎。
生4:春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。你想听红蜡烛的故事吗?有情张廉豫和妈妈为大家表演《红蜡烛》.
生5:月亮掉进水里了,月亮掉进水里了,一只猴子大声喊起来,一起来欣赏《猴子捞月亮》,表演者:张炎曦和妈妈。掌声欢迎。
生6:老虎是森林之王,它还需要向别人求救吗?请听张雅淇和妈妈带来的《老虎求救》.掌声欢迎。
生7:你听说过贝壳鸟吗?就让我们一起来欣赏《贝壳鸟》,掌声欢迎解嘉钰和爸爸。
生8:我们都知道自己的年龄,谁知道地球的年龄呢?来听一听解涵琳和妈妈带来的《我多大了》.
生1:现在我们长大了,自己的事情要自己做,做一个自理能力强的孩子。请大家欣赏《自己的事情自己做》,掌声欢迎张瑜欣和妈妈。
生2:鹳鸟是一种什么鸟呢?让张家豪和妈妈来告诉我们,掌声欢迎。
生3:你们知道地球的年龄吗?再次来欣赏张艺彬和妈妈带来的《我多大了》.
结束语:生1:刚才一个个生动的故事吸引着大家的目光,我们在用心交流,用心倾听,从故事中我们明白了做人的道理。
生2:这就是读书带给我们的无穷力量。
生3:书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。
生4:同学们,让我们以书为伴,遨游知识的海洋。
生5:同学们,让我们携起手来,共创书香班级。
生6: 同学们,让我们和家长一起把亲子阅读进行到底。
生7:同学们,让我们勤奋读书,努力学习,为实现梦想而奋斗。
生8:今天的亲子交流会到此结束。
合:感谢同学和家长们的参与。
老师总结:今天大家的表演都非常精彩,看来家长们在家都用心练习了。亲子阅读可以增进亲子感情,提高孩子读书的兴趣,有利于培养孩子的阅读习惯,同时也提高了孩子的表达能力、写作能力,和孩子一起读书吧,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
再次感谢参加表演的同学和家长,谢谢你们!
各位家长:下午好!
首先感谢各位家长百忙之中来学校参加今天的同悦书。
香,缔结一生书缘之“亲子共读”启动仪式!
我们上高中小学在人和理念的引导下,积极打造书香校。
园,营造浓厚的读书氛围。先后分层次、分批开展了教师和。
融团队读书论坛、学生经典诵读比赛、演讲比赛、讲故事比。
赛及小作家评选等三大类十余项读书活动,增强了教师、学。
生读书兴趣,让他们体验成功的快乐,在学校中掀起了一。
股“多读书、读多书,好读书”的热潮。
今天,我们在这里启动“亲子共读”仪式,目的在于在。
将读书活动走进到家庭之中,营造家庭读书氛围,培养家长。
和孩子们在家中读书的好习惯。今天我们的活动大致包括六。
项:一是由李主席宣读“亲子共读”倡议书,二是由李晓军。
校长为教师和融团队赠书并赠言,三是向各位家长推荐部分。
亲子共读书目。随后我们到人和广场主席台前一起见证我们。
学校图书漂流捐赠仪式,**五年级一班带来的经典诵读展。
示,参观四五年级班级图书角。最后跟随***进入进入家。
长会客厅进行活动。
首先进行第一项:
由少李主席宣读。
亲子共读”倡议书。
感谢李主席。
现在进行第二项:由李晓军校长为教师和融团队赠书并。
赠言。感谢李校长,我们和融团队在以后的成长道路上将带着。
李校长的关心和期望,与书为友,不断奋进,为上中的美丽。
明天贡献出更大的力量。
现在进行第三项:由我向各位家长推荐两本亲子共读书。
目。在座的都是五年级家长,五年级即将面临着毕业,升入。
初中之后,随着学习压力增大和生理上的变化,许多学生面。
对困难和挫折的能力较差。在此向大家推荐两本共读书目。
告诉世界,我能行。
成长面对的。
个问题)知心姐姐”卢勤以一部《告诉孩子,你真棒》而赢得广。
泛的读者。告诉世界,我能行》是的姐妹篇。本书分六个。
部分,激励儿童积极向上,改变世界、
改变命运、改变生活、
改变关系、改变人生、改变未来。相信有一天,我们会面向。
世界,自豪地高声喊出:
我能行!假如给我三天光明》美国。
世纪的杰出女性海伦。
凯勒的作品,震撼、影响了。
无数的读者。作者曾被评为。
世纪美国英雄偶像。全书以。
饱含激情的文字,展现了作者这个盲眼女性勇敢而富有个性。
的生活,为全人类带来了心灵的光明。
她具有穿透力的文字,能够帮助今天的孩子度过挫折、战胜困难。
后续的还有许多的推荐书目,我们会以书面的形式发放。
给家长。下面请各位家长到主席台前进行参观。
一) 关于亲子共读。
1、什么是亲子共读?
亲子共读,又称亲子阅读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读。通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里,我们不妨理解得更广泛些。
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