a：(正拿着一本书走过来)曾有诗人曰：“满园书香关不住，翩翩书香出墙来。”
b：古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。
a：那今天我们的班会一定和读书有很大的关系吧。
b：是呀。让我们来看看这节班会的主题吧。(打开ppt)
a：首先让我们先来看几组**。
b：好的(幻灯片)
a： 让我们进入今天班会的第一个环节——猜猜看。
b：好啊好啊，这儿正好有一些段落，是我们在读书时的精彩段落，同学们要说出相对的书名，主人公，作者以及作者的国籍。
a：哎，等等，我们今天分三个小组评分，总评分最高的小组可有奖励哦。
b：是吗？那评分规则是什么？
a：就是大家可以抢答，谁先举手，谁先答题，答对题的小组加10分，答错了减5分。最后班会结束，我们得分最多的小组可以获得奖品，至于什么奖品，就要卖个关子喽，现在保密！
班会结束后公布。
第一个环节开始：抢答，在黑板上记分。
a：大家太聪明了，这么多题都答出来了，让我们看看分数吧。
b：嗯，xx小组暂时领先。让我们进入第二个环节——名人名言 。请每个小组上来一个代表，介绍自己喜爱的名人名言 ，并说明喜爱的理由。
第二个环节开始：抢答，在黑板上记分。
a：同学们今天都很积极，让我们又了解了那么名人名言。
b：第二个环节结束了，让我们看看，xx小组的得分最高，暂时领先，让我们赶紧进入第三个环节——我爱读书。现在的同学们有很多也喜欢青年作家，那么大屏幕上有几张青年作家了**，和打乱顺序的作者名，同学们一起来连连看，还要说出他们的代表作！
第三个环节开始：抢答，在黑板上记分。
a：哎呀，大家的回答实在是太精彩了。
b：现在，让我们看看，xx小组的得分最高。得分低的小组也不要气馁，后面还有机会。让我们进入第四个环节——好书推荐。
a：同学们把你最想介绍的书介绍给大家，注意要说出理由。
第四个环节开始：抢答，在黑板上记分。
b：现在，让我们看看，xx小组的得分最高。现在，进入我们的最后一个环节——触动我的心灵。
a：同学们，我们读过很多的书，那些书是触动你心灵最深的呢？把你的感受和学到的东西和大家一起分享吧！
最后一环节开始：回答，黑板记分。
a：今天的班会真热闹呀，大家不仅领略了许多书本上学不到的知识，还看到了同学们自己的精彩表现，收获真不小。
b：是呀。不过现在，大家最关心的还是我们的冠军小组能得到什么奖品吧？
别忘了，这是一节关于读书的班会，我们的奖品就奖励同学们精美的纸笔，希望同学们能记录下优美的语句，也能写出精美的文章。
a：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
b：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”
a：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
b：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
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冬是清寒的。站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。一路有花的娇艳，有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。抬起头，天空蓝的清澈。风起时，有笑颜。
冬，是寂寞的。万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。隐忍才是最有力的，也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。
会去渴望温暖的一炉壁火，也会想要一个温暖的怀抱。围炉煮雪，相拥着取暖。
习惯了把心情种在寂寞里过冬，深耕一陇陌上的花开。等待着，下一季的盛景。不会忘记冬的情怀，圣诞节的钟声会敲响，冬有自己的辉煌。
静静的写下一首小诗，待到花开时，扦插在那枝头，为冬吟。
读书主题班会主持词
a 正拿着一本书走过来 曾有诗人曰 满园书香关不住，翩翩书香出墙来。b 古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。a 那今天我们的班会一定和读书有很大的关系吧。b 是呀。让我们来看看这节班会的主题吧。打开ppt a 首先让我们...
读书主题班会主持词
甲 尊敬的老师。乙 亲爱的同学们。合 大家下午好，今天我们在这里隆重举办 我读书我快乐 主题班会活动。通过这次读书节活动，我们希望有更多的同学多读书，读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然 关爱他人 关爱自己。甲 从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说 长大后，你...
读书主题班会主持词
甲 尊敬的老师。乙 亲爱的同学们。合 大家下午好，今天我们在这里隆重举办 我读书我快乐 主题班会活动。通过这次读书节活动，我们希望有更多的同学多读书，读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然 关爱他人 关爱自己。甲 从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说 长大后，你...