flash第2次作业。
一、画出下面图形。
一）绘制方法：
1、 画直线。
2、 用选择工具调整。
3、 画“隔断线”，调整不同曲率的曲线。
4、 填充颜色。
5、 复制（alt+拖动）3个相同对象。
6、 用“任意变形工具”调整对象的位置、
图形1二）用“直线工具”或“钢笔工具”绘制，然后调整完成一个桃尖形。
图形2二、绘制四角形（将网格打开，绘制时要容易些。视图/网格/显示网格）
三、绘制三基色图。先绘制不带填充色的圆线条，再进行颜色填充。
四、绘制观赏鱼。
五、绘制教科书59页中的小猴。
六、用封套的方法画一个苹果。
七、图形的绘制和渐变颜色的使用。
方法：1、将效果图粘贴到flash的舞台中；
2、画苹果时，线条宽度设置为4；
3、新建一个图层2；
4、在图层2中，如图2所示，画直线；
5、如图3所示，将直线调整为曲线；
6、画出苹果中的线，调整为曲线；
7、再将线条转换为填充色：修改/形状/将线条转换为填充；修改/形状/柔化填充边缘，将边线柔化（参数设置：距离2；步骤数2方向扩展）
8、最后再填充渐变颜色。
9、删掉苹果中的线，得到图1的效果图。
图1、效果图图2、先画直线图3、将直线调整为曲线。
八、绘制 “**猫”
九、利用颜色的“线性渐变”的方法绘制铅笔。
十、利用颜色的“径向渐变”和工具箱中的“渐变变形工具”方法绘制葡萄。
十。一、其它水果的绘制。
十。三、图形的绘制和渐变颜色的使用。
1、 树的绘制。
2、 蜡烛的绘制。
第2次作业
1.操作系统将os划分为若干层次，再将os的不同功能分别设置在不同的层次中。通常将一些与硬件紧密相关 各种常用设备的驱动程序以及频率较高的模块 如始终管理 进程调度和许多模块所公用的一些基本操作 都安排在紧靠硬件的软件层次中，将它们常驻内存，即os内核。支撑功能 中断处理 时钟管理 原语操作。资源管...
作业第2次
1 测试需求管理不包含 a 产品需求转换为测试需求 b 通过需求树定义被测软件所有需求 c 自动生成统计图表 d 定义测试目标和策略。2 测试需求管理包含 a 定义测试目标和策略 b 确定每个功能点的测试方法 c 自动生成统计图表 d 运行自动化测试。3 缺陷跟踪不包含 a 确定每个功能点的测试方法...
第2次作业
第二次作业。2015年8月22日。同学们 你们好！完成此次作业首先需要大家对教材第4至第6章内容进行学习，之后才能作以下作业。一 简答题。1 简述收入分配过程的基本内容及其核算的账户组成。2 结合收入初次分配的各个流量解释收入分配账户中 收入形成账户 和 原始收入分配账户 之间的关系。3 根据 年国...