1.用弹簧秤竖直悬挂一个静止的小球，下面说法正确的是。
a小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力 b小球对弹簧秤的拉力大小等于小球重力的大小。
c.小球重力的施力物体是弹簧秤d.小球重力的施力物体是地球。
2．关于力，下列说法错误的是。
a．根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同。
b．物体受几个力同时作用时，运动状态一定发生改变。
c．弹簧测力计是测量力的仪器。
d．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称为牛，符号是n
3．物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如图所示，则对这两个物体运动情况的描述正确的是。
a．甲在整个t=6 s时间内有来回运动．，通过的总位移为零。
b．甲在整个t=6 s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为4 m
c．乙在整个t=6 s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6 m
d．乙在整个t=6 s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为4 m
4．下列说法正确的是。
a．两个物体只要接触就会产生弹力。
b．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的。
c．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反。
d．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合。
5．关于合力与分力，下列叙述中正确的是。
a．合力的大小一定大于每一个分力的大小。
b．合力的方向可以与某一个分力的方向相反。
c．合力可以同时垂直于每一个分力。
6．在光滑水平面上做匀速直线运动的木块，受到一个与速度方向相同且方向不变、大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将做。
a．匀减速运动 b．速度逐渐减小的变加速运动。
c．匀加速运动 d．速度逐渐增人的变加速运动。
7．下列的各对力中，是相互作用力的是（ ）
a．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 b．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力。
c．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 d．悬绳拉天花板的力和电灯的重力。
8．下列说法正确的是（ ）
a．某人推原来静止的小车没有推动是因为这辆车的惯性太大。
b．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大。
c．竖直上抛的物体抛出后能继续上升，是因为物体受到一个向上的推力。
d．物体的惯性与物体的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小。
9．物体在几个力作用下保持静止，现只有一个力逐渐减小到零又逐渐增大到原值，则在力变化的整个过程中，物体速度大小变化的情况是（ ）
a．由零逐渐增大到某一数值后，又逐渐减小到零。
b．由零逐渐增大到某一数值后，又逐渐减小到某一数值。
c．由零逐渐增大到某一数值d．以上说法都不对。
10．某光滑的物体沿倾角不等而高度相等的不同斜面下滑，物体从静止开始由斜面顶端滑到底端，如图所示，以下分析正确的是。
a．倾角越大，滑行时间越短。
b．倾角越大，下滑的加速度越大。
c．倾角越小，平均速度越小。
d．倾角为45°，滑行时间最短。
11．物体从某一高处自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，如图所示。在a点物体开始与弹簧接触，到b点物体的速度为0，然后被弹簧弹回。下列说法中正确的是（ ）
a．物体从a下落到b的过程中，加速度不断减小。
b．物体从b上升到a的过程中，加速度不断减小。
c．物体从a下落到b的过程中，加速度先减小后增大。
d．物体从b上升到a的过程中，加速度先增大后减小。
12．如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为f的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为f的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有。
a．l2＞l1 b．l4＞l3 c．l1＞l3 d．l2＝l4
13.如图所示，a、b、c为三个物块，m、n为两个轻弹簧，r为跨过定滑轮的轻绳，系统静止，则下列说法中正确的有（ ）
a.弹簧n一定处于伸长状态b.弹簧n可能处于原长状态。
c.弹簧m一定处于压缩状态d.弹簧m可能处于伸长状态。
14．在一块长木板上放一铁块，当把长木板从水平位置绕一端缓缓抬起时，铁块所受的摩擦力( )
a．随倾角θ的增大而减小。
b．在开始滑动前，随θ角的增大而增大，滑动后，随θ角的增大而减小。
c．在开始滑动前，随θ角的增大而减小，滑动后，随θ角的增大而增大。
d．在开始滑动前保持不变，滑动后，随θ角的增大而减小。
15．如图3所示，倾角为的传送带沿逆时针方向以加速度加速转动时，小物体a与传送带相对静止。重力加速度为g。则： （
a．只有，a才受沿传送带向上的静摩擦力作用。
b．只有，a才受沿传送带向上的静摩擦力作用。
c．只有，a才受沿传送带向上的静摩擦力作用。
d．无论为多大，a都受沿传送带向上的静摩擦力作用。
16．如图4，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为m的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块的加速度大小分别为、。重力加速度大小为g。
则有：（
ab．， c．， d．，
17．如图5所示，一些商场安装了智能化的自动扶梯。为了节约能源，在没有乘客乘行时，自动扶梯以较小的速度匀速运行，当有乘客乘行时自动扶梯经过向左上方先加速再匀速两个阶段运行。则电梯在运送乘客的过程中：
（a．乘客始终受摩擦力作用。
b．乘客经历先超重再失重。
c．乘客对扶梯的作用力先指向右下方，再竖直向下。
d．扶梯对乘客的作用力始终竖直向上。
18．如图6所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一个质量为的平盘，盘中有一物体，质量为m，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了l，今向下拉盘，使弹簧再伸长后停止，然后松手，设弹簧总处在弹性限度内，则刚松手时盘对物体的支持力等于。
ab． cd．
14级高一物理周末作业 功的概念
物理练习 功的概念及计算 1.关于摩擦力对物体做功，以下说法中正确的是 a.滑动摩擦力总是做负功 b.滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功。c.静摩擦力对物体一定做负功 d.静摩擦力对物体总是做正功。2.起重机吊钩下挂一质量为m的水泥袋，如果水泥袋以加速度a匀减速下降了距离h，则水泥袋克服钢索拉力做的...
高一物理教学反思高一物理教学反思
经过新课改后高一物理的教学，感触颇深。学校教研组多次组织老师到外校听观摩课，通过听各位优秀教师的课，从而学习教学方法以及讲课技巧。主要是学习如何提问 引导学生，激发学生的学习兴趣，让学生动起来，主动去 思考 解决问题的能力。学生只有在积极参与教学活动，给他们以充分的动手 动口 动脑的时间，充分经历观...
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