周末作业7B

毕业班周末作业b

班级：姓名。

一、给带点字选择正确的读音，打上“√”

侵蚀（ shú shí ）冶（ yě zhì ）炼淡泊（ pō bó）

执著（ zhù zhuó）卓（ zhuō zhuó）有成效。

二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

1、玛丽居里穿着一袭黑色长裙。

袭：①趁人不备，给予攻击； ②照样做； ③量词，用于成套的衣服。

2、她一生共得了107个名誉头衔。

衔：①用嘴叼； ②奉，接受； ③职务和级别的名号。

3、玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

盛：①兴旺，繁盛； ②强烈，旺盛； ③热烈，大规模的； ④深厚。

三、选词填空，再写句子。

创造发明成就发现。

这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（）有所（）有所（）有所（）

四、品读课文片段，完成练习。

一）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”找到了真理。

1、写出下列词语的近义词。

司空见惯追根求源。

2、文中加点的“差不多”一词能不能去掉？为什么？

3、读文中画线的句子。这里的“？”指的是指的是这句话的意思是：通过人们文中这样表达的好处是。

五、用心品读短文，回答问题。

很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。

突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？

你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”

骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。

当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”

老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。

但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”

那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手 ——托马斯·杰斐逊**调转马头，踏上了通往白宫的路。

1“僵”用音序查字法应，用部首查字法应查部。

2、请把文中不合适的词划去。

3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。

4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。

5、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出。

6、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助？

7、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？

8、给短文加上一个合适的题目。

一、小练笔。（要求字数在50-100之间。）

科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过，这些变化不都是朝着好的方向发展的。请围绕“科技发展：利大还弊大”，表明自己的观点，并说明充足的理由。