幼儿园盥洗活动

—洗手。一、幼儿园的盥洗活动有哪些？

洗手、洗脸、漱口、梳头等活动。

二、幼儿园为什么要组织盥洗活动？

1、让幼儿懂得盥洗对身体健康的重要性，对盥洗活动感兴趣，能够积极参与盥洗活动。

2、在填塞趣味的活动中，引导幼儿松弛学习并掌握洗手、洗脸、漱口和梳头的正确方法，让幼儿感受盥洗带来的喜悦。

3、培养幼儿形成优良的盥洗活动，在**的提示下能做到饭前便后洗手、餐后漱口、保持仪表整齐。

三、你在组织幼儿洗手环节中发现了哪些问题？

1、洗手经常弄湿衣袖、地面。

2、不会控制水流大小。

3、不会用正确的方法洗手。

4、洗手时马虎、不专心。

5、洗手时贪图玩耍，常常与同伴打闹。

四、如何指导幼儿正确地洗手？

a、指导幼儿正确洗手，首先要让幼儿明确洗手的方法。

1）挽袖子：不湿衣服、鞋子——擦肥皂——手心、手背——冲洗明净（要快，明净，不玩肥皂）

2）擦明净：毛巾正确使用，及时整理。

3）正确使用水龙头：及时开关，水量适量，节约用水，不玩水。

b、何时洗手。

1）饭前便后洗手。

2）户外活动后。

3）手脏后。

4）会主动洗手。

c、会有序、安全地洗手。

1）不拥挤。

2）地面有积水，轻走，慢走，并及时清扫。

五、如何指导幼儿节约用水？

为了让幼儿养成优良的盥洗习惯及正确洗手的方法，采取的方法：（1）指示性**。

2）评比栏。

3）教师正确示范。

4）生活活动比赛。

5）通过**录像，幼儿互评。

6）家园合作。

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