目录。一、 为人师表篇2
二、 听课学习篇4
三、 多彩班会篇6
四、 个性板报篇7
五、 北山杂记篇8
六、 运动风采篇12
七、 期中总结篇15
八、 北山感悟篇20
我和刘红霞所在的班级是高2017级14班，班主任指导老师是庞友强老师，戴着眼镜，微笑着，挺拔的身板站得笔直。赏花，更爱花。好读书，爱文学，经常写点清新小诗，偶尔来点打油诗助兴，办公室气氛极其活跃。
喜欢运动，擅长各类球类运动，万米长跑之类的，就算腿上负伤也对运动乐此不疲。心态极好，乐观向上，为人和善，幽默，他的幽默是远近闻名的，更是我们办公室的开心果。对学生也是严慈相济，该严格绝不心软，该鼓励也不惜赞美之词，常常关心班上同学是否吃早饭，甚至给没吃饭的同学东西充饥。
班上的同学和老师们亲切称他为“庞sir”。课余也不忘传授班级管理经验和就业看法：“一个班，开始就把他理顺，后来慢慢就好管了。
学生他们自己都晓得管，就养成了自主管理和自主学习的好习惯了。”“就业，你不要高不成低不就，要先有事做你才有更多机会去追求你理想中的工作，不要来不来就想得到那份理想的工作，那是不可能的。反正不要闲下来去耍，耍就耍懒了。
”看似简单的几句话，朴实却蕴含着深刻的处世道理。从庞老师身上学到的不仅仅是管理班级那么简单，更多的是积极乐观向上的心态。
英语指导老师是唐熙晨老师，英俊阳光的脸庞，温暖的笑容，第一次见面话语不多，但很实在。那时还在上高一衔接课程，思路清晰，话语幽默，课堂透着活力，轻松自在。在与唐老师的交谈中，感触很多，很独特的一位教师，教学理念先进。
高一学生先打基础，重视衔接课程，循序渐进。注重学生的思维培养，为高考做长远打算。同时简化英语繁多的知识点，减轻学生负担。
因此，唐老师的课堂总是轻松愉悦，学生很是喜欢上他的课。其他老师对他的评价是：“听唐老师的课很轻松，讲的很简单清楚，很容易听明白。
”现在实习已经过去了两个月，时间越久便是越了解唐老师。他那种英语教学理念，每个板块内知识点的衔接，板块与板块之间的衔接都是很紧密的。摒弃了一味的“填鸭式”教学，注重引导学生思考的过程，不只是全程灌输，培养学生自主学习习惯；重视基础教学及趣味教学，对实习老师的经验传授也是毫不吝惜。
梁琴（英语）
---悟听课。
台上一分钟，台下十年功。看着老师们在课堂上行云流水，这样的自信得来之处还在于课后的辛勤耕耘。我们从最初的听课，听指导老师的课，听其他班级老师的课，接触了不一样的教学方法，不同班级的课堂气氛，但万变不离其宗，老师上课的目的都是一样的，要让学生明白，真正的学懂。
从老师身上，我们了解到一个词叫做“高效”，要创造高效的课堂。一堂课上，准确清晰的课堂指令，连贯灵活的知识结构，轻松愉悦的课堂氛围，怎么样做到这些，是我们要向老师们学习的。而我们的指导老师们，也耐心细致地为我们讲解辅导。
初高中部实习老师互相听课。
---集体备课。
集体的智慧总是强大的，这同样适用于教学。集体备课，采众人之长，集大家的智慧于一体。通过集体备课，老师们就某一些教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，帮助教师加深对教材的分析与理解，拓展教学思路。
通过相互借鉴、相互启发，相得益彰，优化教学方案，增强课堂效果，提高教学质量。是教师自我成长的有效途径。
我们实习小组，也抓住每一次机会，积极的参与高一年级组英语老师定于每周四上午第四节课的集体备课，一到这个时间，全组教师都会放下手头的工作，准时到达备课教室参加集体备课工作。通过参与老师们的集体备课，我们实习小组的每一位实习老师不仅仅是在教学方法、知识重难点把握上获益匪浅。更重要的是集体备课这样一种开放的模式，是我们需要学习的，通过集体的力量，扬长避短、减少缺憾，让每一节课都更加的高效姚兰芳、吴佩蕾（英语）
每隔一周，班上就会举行一次主题班会活动。我们班的主题班会有以下几个特点：主题是鲜明的，形式是多样的，内容是丰富的，效果是幽默的。每次的主题班会都会给大家带来许多的欢乐。
班会的前期准备工作完全是由学生自主发挥的，全班分为8个小组，每组推选出一名组长。每次班会老师提前给出一个主题，轮流由一个小组去承办，由该组的组长带头负责，选出主持人，表演者，节目形式，主持人或组员自己写出节目串词，当然在准备工作中如果需要其他组的配合，也由他们自己去协调处理。
在表演中，同学们采用了朗诵，讲故事，游戏，唱歌，舞蹈，小品等丰富多样的形式，给大家带来了无尽的享受，让大家在欢声笑语中学习到了做人做事的道理周璇（英语）
这两周，学校布置的任务下来了，给教室办黑板报，美化教室。为了班集体的荣誉，同学们纷纷踊跃参加。这次的板报主题是“文明礼仪”，大家都分工合作，清洁黑板的清洁黑板，画画的负责画画，设计板块的负责设计板块，打格子的负责打格子，字儿写得漂亮的同学则负责写字。
大家各显身手，发挥自己的特长，分工明确。为了办好这次的板报，同学们牺牲了自己宝贵的课余时间，从课间缝里挤出时间，搜集各种资料，排版，分工，忙得不亦乐乎。在搞好学习的同时，将教室的板报办得多姿多彩周璇（英语）
---心语心愿
到北山已经有一段时间，为了更深刻的了解班上的同学，我们叫同学们写下心愿卡，包括自我介绍，自身特色，梦想以及对实习老师的看法。
其中他们这样写道：希望老师越来越勇敢，讲课时不要紧张，就把我们当成你们的弟弟妹妹。
希望老师上课讲慢一点，仔细一点，我们会持以支持和尊敬的态度。
希望实习老师能和我们相处愉快，成为友爱的一家人。
看到他们的期许，再大的困难都烟消云散，心里充满快乐、欣慰和感动，也对接下来的实习以及和他们的相处充满信心。
同。学们的梦想，有的是收获友谊，收获成绩，收获健康，让这三年成为他人生灿烂的一笔。还有的同学说，奋斗三年，幸福美好一辈子。
他们都怀着自己的梦想，并在梦想的道路上拼搏奋斗着，等待着三年后的振翅高飞。他们在风华正茂的年纪怀揣着自己的梦想。他们有梦，有理想！
---香樟情怀。
北山校园的美，是多少人向往的，但真正让我震撼的，不是那一眼望不到尽头的步云大道，而是那一片醉人的香樟林。早就听闻欲观香樟美景，就需登上高楼。一日，我和同伴决定登上香樟书院的最高楼欣赏那怡人的美景。
当站在走廊边，望向香樟林的时候，我被眼前的景色所震撼了。俯瞰北山，是一片郁郁葱葱绿色的海洋。在香樟的高大挺拔，茂密苍翠中，一幢幢建筑若隐若现，透露着一种幽静神秘之感。
身在这样优美恬静的环境中生活学习，我觉得实属幸运。实习也变成一种享受，我享受每天和老师同学们的相处，享受上的每一节课，享受这一片醉人的香樟美景。
---办公室印记。
我。们办公室有六位和蔼可亲、无私敬业的老师，有还有四位可爱的实习老师。办公室最幽默的就是庞sir和刘老师了。
有他们在，办公室总是充满了欢声笑语。老师们总是像长辈般关心我们，让我们在这个陌生的环境倍感温暖。除传授经验外，他们还经常给我们带一些好吃的，让我们觉得办公室就是一个温暖的大家庭。
我们的指导老师在这里对我们悉心指导，我们在这里交流心得体会，在这里批改作业。从他们身上学到的不仅仅是一些教学方法和理念，更多的是学到一种笑对生活，享受生活的态度。
快乐的实习生活。
---消防演练。
为进一步增强学生的安全意识，树立安全理念，提高学生的应急能力，北山中学举行了一次住校生大会暨消防应急演练。该次应急演练模拟了火灾发生的场景，引导学生进行自救疏散演练，并且演示了干粉灭火器的使用等。通过应急演练，提高了学生应对紧急情况的能力刘红霞（英语）
---篮球场上挥洒汗水。
在。脑海中设想过无数种和他们的相遇场景，却没想到第一次的见面安排在早上第一节课间，看到是一个个睡眼朦胧的孩子眼睛眯成一条条缝鼓着掌，我也是笑了。初到12班的时候我这一群孩子是比较内向的，当其他班的学生在课间上跳下窜的时候，我们班的学生都安安静静地在自己的课桌前，要么写着作业，要么看会儿书……熟稔之后才知道青春、天真、烂漫、坚持这些词在他们身上也诠释的淋漓尽致。
没事儿，我可以继续。”当我和何老师提着矿泉水刚到篮球场上，比赛就快开始了。体育委员正分配任务，看着孩子们脸上认真又紧张的表情，感叹青春就应该挥洒成汗水。
比赛时间很短，对方实力比较强，步步紧逼，三个同学就打得急了，一个不小心体委被对方碰到在地上，主力就被换下场，其他同学投来关心的眼神，他示意没事儿并让同学们好好打……下来遇到他的初中同学才知道是带伤上场的。当我们去医务室的途中，他却突然说没事了，跑回赛场上**。得知比分落后的情况下又主动要求上场，同学们都劝他，他却说：
“没事儿，我可以继续”。伤痛，拦不住那颗热情积极的心。这是我在十二班看到的美好。
---跳绳比赛尽显团队精神。
莫着急，慢慢来。”“老师，走，去给我们加油。”一下课，参加跳绳比赛的同学就跑来办公室叫我和他们一起去。
本身我也是喜爱体育运动的，非常乐意也非常高兴他们能来邀请我。到运动场看见很多学生都已在准备，我们班的孩子也丝毫不敢怠慢，找来跳绳马上分工进行试跳。看着在空中飞舞的长绳，学生们腾空的身影，我在旁边拍下他们一张张跳跃的**……然而有一个学生有点恐惧的心理不敢往前，在其他同学的安慰劝说下，终于迈开了脚步，尝试了几次却始终越不过。
“莫着急，慢慢来。”同学们依旧安抚着她。重来，失败；重来，失败……为了不拖后腿，她便主动要求换下去甩绳。
我在旁边看着这一幕幕，用相机记录下他们的一点一滴。跳绳结束了，团队合作的精神长存，此刻，我记录的是青春飞扬的他们在这红绿相间的运动场上留下的团结、关爱和体谅。
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