科学设置培训课程，助力教师专业成长。
2024年10月12日，“国培计划（2016）--幼儿舞蹈教育专项技能提升培训”在汉中启动，陕西省“国培”项目管理办公室主任苏理莅临汉中市小学教师培训中心指导工作。苏主任对本次培训项目的课程设置赞誉有加，希望汉中市小教培训中心能一如继往地锐意进取，发挥办学优势和区域优势，在总结经验、推送成果、扩大宣传方面形成特色和亮点，创造性地做好今年的培训工作。
本次培训班50名学员分别来自陕西省十一个地市的基层幼儿园，其中，具有舞蹈专业基础的占68%，其余老师的舞蹈技能均零基础。汉中市小学教师培训中心项目负责人在前期对基层园长、教师做了大量的培训需求调研工作，并积极与湖北江汉艺术职业技术学院、西安文理学院及陕西理工大学等高校专业舞蹈教师交流**。培训围绕《中外舞蹈史》、《舞蹈解剖学》、《民族民间舞蹈》、《幼儿园舞蹈基本步法》、《幼儿舞蹈创编》、《幼儿园集体舞创编》、《幼儿舞蹈元素》以及《陕南民间舞蹈》等内容科学设计课程。
同时，针对部分基层幼儿园老师专业知识缺乏，技能技巧基础薄弱，艺术视野狭窄以及实践经验不足等方面优化培训模式，采取专家讲座、技能训练、实践体验、案例打磨及结业汇报演出等方式开展培训。培训期间，授课教师认真负责，专业素质过硬，学员积极配合，课堂气氛热烈。学员们纷纷表示该培训教学课程形式丰富，“接地气”，“有实效”，受益匪浅。
今年是汉中市小学教师培训中心承办“幼师国培”项目的第六个年头，2011-2024年间，共培训幼儿园新入职转岗教师和园长2000余人，学员参训率100%,发证率100%。2024年被陕西省教育厅授予“陕西省中小学幼儿园教师培训工作先进集体”荣誉称号。学校将继续秉承“以服务为宗旨，规范培训行为，严格培训管理”的培训作风，努力搭建好此次培训的管理与服务平台，再接再厉，继往开来，创新思维，形成特色，圆满完成本次培训任务。
课堂观察。汉中市东关幼儿园陶媛。
整个上午都是基本功的练习，吴老师耐心，细致的讲解，让我感受到基本功对舞蹈教学重要。在脚位的练习，前，旁，后踢，脚位下蹲练习，以及地面前，旁，后踢腿，下叉，下小腰到最后的小跳，老师及时纠正我们出现的问题，耐心的给我们一次又次示范，还反复强调，我们作为作为幼儿老师，教孩子，首先我们自己动作要规范，可以不美，但一定要掌握正确的方法。基本功的练习不仅可以塑造体形，还能保持骨骼的年轻。
虽然基本功很苦很累，但痛并快乐。在吴老师的课堂里，规范二字，始终记在我们心里，虽然基本功只有短短两节课，但我牢记老师所教授的东西，活学活用，学以致用。
宝鸡市渭滨区何艳。
10月18 日到10月19日这2天唐阳的《幼儿园集体舞组织与实施》]让我第一次接触集体舞。上课前我们不约而同的散点站队，等老师授课，结果唐老师一进教室，就拉着一位学员的手，踏着节奏，带着队伍交换队形，没有任何的提示与说教，我们迅速领会了，跟着队伍，手拉着手拍成两列，一会双圈，一会单圈，一会分，一会合，一会卷，一会散，并与迎面走来的老师们一一击掌打招呼，完成了“嗨，你好”打招呼环节。在这轻松、欢快、富有节奏感的集体舞中，仿佛我们每一个人的心拉近了，看到每位老师灿烂的笑脸，我被这种融洽的氛围深深吸引。
渭南市华州区于旭艳。
我们每天的培训节奏非常快，有讲座，也有实践课。讲座课上，我仔细听，认真做笔记。实践课上，老师教完一个组合，我就反复的练习，多请教学友，休息时还不忘练练手上的动作。
像老师教的胶州秧歌中转扇的动作我不会，心里很着急，越着急越练不好，老师不厌其烦的手把手的教，并鼓励说：“这不难，慢慢来，只要掌握要领，多练练就会了”。我就按照老师说的慢慢一遍一遍的练习，最后终于学会了。
通过这件事，我知道只要用心，肯吃苦，就没有过不去的坎。
西安市长安区张俊。
在刚开始的学习中，我体会到舞蹈不光是要能跟着节奏跳正确，更重要的是要在舞蹈中加入自己对**和舞种风格的理解，不仅要“形”到，更要“神”到，姿态往往比舞步更能显示一个人的舞蹈素养。在刚开始学习舞蹈的时候，我只是照着老师的样子，没有加入对精髓的体会，动作便显木讷呆板、没有感染力。后来在老师的悉心指导和自己的不断摸索中，才逐渐领悟到学习舞蹈时要注意动作的规范标准，在每个动作中融入对**风格的独特理解，，要熔铸感情，绝不能“邯郸学步”。
这样才可以表达出舞之神韵。都说早期艺术教育要从娃娃抓起，一点也没错。幼儿的兴趣培养不可忽视。
现在社会生活水平质量的提高，使很多家长注重从小培养孩子的艺术修养。作为幼儿教师的我在以后的教学活动中也要注意这点，培养幼儿的舞蹈素养。
舞动幼师新人生。
—记2016“国培”有感。
渭南澄县韦庄镇竞华幼儿园郭朝侠。
金秋十月，带着无限的憧憬，我竭力抛开工作与生活的一切琐碎与羁绊，踏上了令人难忘的“国培”之旅。
曾以为，学习与深造已与我擦肩而过，尽情舞动已力不从心。通过专家老师的耐心鼓励和细致讲解、辅导，我茅塞顿开、激情重燃。仿佛重回青春岁月与学生时代。
我由开始腰酸腿疼的不适应，渐渐变得轻松自如；由跟着**的跳动变为随乐而舞、因乐而动、由韵生情。的确，舞蹈需要练就扎实到位的基本功。俗话说得好：
台上十分钟、台下十年功；行家一出手、就知有没有。无论轻快活泼的民歌民舞，还是典雅脱俗的古典舞，甚至简练可人的幼儿舞蹈，他对个人基本功的要求都是很高的。老师不厌其烦的分解示范精准到位，令我们好生羡慕。
她们热情奔放、严谨治学的态度更是成为我们的榜样，引领我们奋力前行。
舞蹈需要基本功，更需要充满灵气的神与韵。艺术**于生活而又高于生活。只有结合生产生活实际，对**主题做出切身的理解与感悟，才能将自己的身心融入**与舞蹈，陶醉其中，自然地展现出乐之神、舞之韵，进而有力地感染他人。
通过学习，我懂得了对**和舞蹈的深入感知与鉴赏，更加喜爱属于我们自己的民歌和民族舞蹈。
有了对**与舞蹈的独特理解与领悟，便会进一步激发我们的创编与表达欲望。老师教给了我们创编的理论与技巧，更让我们激情满满、跃跃欲试。大家尽情发挥个人的聪明才智，积极创编属于自己的民族舞、集体舞，还有和我们朝昔相伴的儿童舞、韵律操，让我们重新找回自信、发现潜能、认识自我。
感谢“国培”，给我们提供了宝贵的学习与交流平台；感谢老师，让我们再次感受到大家庭深深的爱、浓浓的情；感谢来自兄弟园的同学，你的关心与鼓励让我成长进步；更感谢锲而不舍的自己，与大家一起汇聚大爱，凝聚前进的勇气与力量。愿我们与祖国的花朵一起成长，书写幼教新的篇章！
国培”引领我成长。
咸阳市旬邑县第二幼儿园郑新娟。
培训已近尾声，回想学习中，多位老师的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的文化大餐，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。
国培”就像一朵盛开的花朵，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，**了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次“国培”，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对舞蹈教育又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在“国培”中成长。
同时我也深深地感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次“国培”的所学、所得用于现实教学中。
结束语。大家好！本次培训即将落下帷幕。
在这里，我们聆听讲座、交流观点、分享经验、梳理困惑，老师们全情投入，潜心研修；
在这里，我们丰富了知识、开阔了视野、收获了友谊；
在这里，我们习得了新理念、新思想和新方法，思想和精神上受到了极大地鼓舞和鞭策。
感谢“国培”为我们提供了这样一个集结“智慧”的学习平台；
感谢“国培”专家们循循善诱的精彩讲解；
感谢学员老师们十五天里的辛勤付出，没有你们的密切配合和鼎力支持，我们也就无法顺利完成培训任务。
我们由衷希望老师们今天回到岗位之后，能够继承我们在“国培”期间树立的学习精神，珍惜时间，知行合一，用我们的实践经验与教育情怀去谱写属于自己幼教事业的新诗篇！
国培小数第三期简报
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唐县国培语文简报第三期
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初中思品国培第三期简报
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