3、执行决策方面。是否具有全局意识和大局观念，执行上级领导机关重大决策雷厉风行，按时完成年度工作目标；是否深入贯彻落实“五个专项”治理工作各项任务；是否执行了《郧西县腐败风险预警处置办法（试行）》，并深入查找了岗位腐败风险点，制定了预防措施，初见预防成效。
4、公开透明方面。是否实行政务校务公开和落实公示制、承诺制、首问负责制、失职追究制，是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的教育收费(是否存在乱办班、乱补课、乱订教辅资料)、招生、考试、安全、教师招聘、干部任用、教师调动、职称评聘、评选彰优、单位内部分配等热点问题和容易滋生腐败问题。
5、服务和效率方面。是否认真纠正不作为、慢作为等影响单位效能和执行力的问题；
6、反腐倡廉建设方面。是否落实党风廉政建设责任制和纠风工作责任制；是否把政风行风建设与经济发展环境建设需求紧密结合；是否履行“一岗双责”，在党风廉政建设和政风行风建设中发挥领导干部表率作用；是否积极开展廉政文化进校园活动；是否实行目标量化考核，按时完成反腐败各项任务。
7、问题整改方面。是否建立健全整改问题的各项制度，取得明显成效；是否加强教师职业道德，提高全员整体素质；是否开展的党风廉政活动和开展治庸问责整改效果如何。
8、社会热点问题。是否对学生及家长反映的热点、难点问题及时调查、处理和反馈；社会对学校的满意度是否有所提高。
9、教育管理方面。是否应试教育，对自主教育、减轻学生负担阳奉阴违；是否加强对营养餐、公用经费管理与使用。
10、师德师风方面。是否存在违反师德师风问题。
五、评议步骤。
整个评议工作从5月开始，11月底结束。大体分为五个阶段：
一）动员部署（5月1日—5月31日）
一是召开动员会，制定方案。5月25日前。
二是加大宣传力度，营造评议氛围。要通过广播、网络、宣传栏、黑板报等各种媒介公开本让民主评议工作家喻户晓。并向社会作出“公开承诺”，自觉接受社会监督。
通过悬挂标语，召开全体职工会议、家长会等，营造行评工作氛围。
二)查找问题阶段（6月1日—6月31日）
1、广泛征求意见，认真开展自查自纠。要通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、发送短信、公布****及开通网络专栏和邮箱等方式，广泛征求群众的意见建议，并主动征求当地人大代表、政协委员和**纠风等有关部门的意见和建议。
按照参评内容全面开展自查自纠，层层查找问题。
2、积极配合明察暗访。积极配合纠风办、行评督查员和**对履职尽责情况和政风行风状况进行明察暗访，虚心接受批评和建议，及时纠正发现的问题并进行整改。
(三)集中整改阶段(7月1日—11月30日)
1、贯穿始终抓整改。学校要将群众的意见作为风向标，将整改工作贯穿行评全过程，针对自查中发现的问题和群众反映的具体问题、意见建议，认真梳理归类，全体教职工人人写出书面承若书。制定整改措施，列出整改计划，迅速整改。
2、开展争先创优活动。要认真开展“群众满意的好学校”创建活动和“学生喜爱的好老师”评比活动，大力宣传先进典型。
3、加强整改监督。领导小组成员将对所属单位开展整改的情况进行全程督导检查，将承诺事项兑现、自查和收集问题整改到位情况作为督查重点和衡量行评成果的重要标准。
四）集中测评阶段(9月1日—10月31日)
学校实行百分考核制，综合得分在85以上的(含85分)为“优秀”，综合得分在80以上的(含80分)为“合格”，综合得分低于80 (不含80分)为民主评议政风行风“不合格”，对不合格个人年度考核实行“一票否决”。对问题较多、整改不力的给予通报批评，督促整改，并取消个人评先评优资格。
五）总结阶段。（11月1日-30日）
学校要认真总结政风行风建设的成效和不足，巩固行评工作成果，建立健全加强政风行风建设的长效机制，认真做好开展考核评比，制度各阶段计划，并做好总结。
六、评议方法及结果运用。
按照中心学校要求，此次行评工作根据“统一组织、分级负责、上下联动、条块结合、面向社会、群众参与”的方法进行。按照优秀、合格、不合格三个等次对参评对象进行综合评价，对优秀的学校进行表彰奖励；对不合格的对象，要进行问责谈话。行评结果将与年度检查考核、评先、奖励挂钩，对政风行风建设效果不明显、政风行风结果差的对象，在全校通报批评并限期整改，对在政风行风评议中解决问题不力，工作推诿，，造成不良影响的，将追究责任人的责任。
夹河镇黑虎中学。
2023年5月23日。
班子建设】夹河镇黑虎中学2023年民主评议政风行风工作领导小组。
为了加强我校民主评议政风行风工作的领导，经研究决定，成立夹河镇黑虎中学民主评议政风行风工作领导小组。组**员如下：
组长：杨**。
副组长：殷新成陈洪宝
成员：曹俊南吴太长谢勇余德兵严慈领曹忠。
领导小组下设办公室，办公室设在三楼西，殷新成负责具体办公，收集资料，表册打印，档案整理。
黑虎中学民主评议政风行风工作联系**：132***138***
领导讲话】陈洪宝副校长在民主评议政风行风动员会上的讲话。
按照县教育局西教发[2013]29号《郧西县教育系统2023年民主评议政风行风工作实施方案》的要求结合我乡实际，按照“为民、务实、清廉”的要求，以加强政风行风建设为核心，为办好人民满意的教育和构造社会主义和谐社会服务。
一、进一步抓好动员和**宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。
学校坚持以“****”重要思想和十八大会议精神为指导，认真学习贯彻保持共产党员先进性教育的有关精神，遵循“以德立校，依法治校，科研兴校，特色办校”的办学理念，坚持“综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针，以“塑诚信文明学校，办人民满意教育”为目标，以提高本校干部、教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以“学生欢迎，家长放心、社会满意”为标准，创新学校工作思路，在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上坚持有所作为，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和**宣传工作。把全校教职工的思想统一到整改上来，从维护全乡教育系统良好形象的角度认识它的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识评议政风行风工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我做”为“我要做”的思想飞跃。
二、明确目标和任务。
我校在民主评议政风行风中，决定有针对性地抓好五个方面的工作。
1、加强师风师德建设，重点整改违规补课、家教家养、变相体罚学生、歧视后进生等问题。
2、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。
3、规范收费，切实减轻学生的负担。
4、继续开展廉政文化进校园活动。
5、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。
三、强化整改。
学校根据民主评议政风行风的要求，实行责任制，共分四个小组。
第一组：师德师风整改小组。主要任务是：加强师风师德建设，重点严查违规补课、家教家养、变相体罚学生、歧视后进生等问题。
第二组：乱收费整改小组。主要整改任务是：规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。
第三组：教师业务素质整改小组。主要整改任务是：
加强教师业务素质的培训，有针对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，花大力气提高部分老师的业务素质，争取做到让学生、家长满意。
第四组：家长投诉接待组。主要整改任务是：接受家长的监督投诉，更好的为家长服务，办人民满意的学校。
学校动态】黑虎中学召开政风行风民主评议工作动员会。
殷新成**：黑虎中学 2013-5-24 点击：52 次 【字体：放大正常缩小】
为了扎实推进黑虎中学民主评议政风行风工作，解决人民群众关心的教育热点问题，加强学校的校风行风建设，5月24日下午，该校召开了民主评议政风行风工作动员大会，会上认真学习了《夹河镇教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，安排布置学校的行风评议工作。
会上陈洪宝副校长作了政风行风评议动员讲话，他要求全体教师统一思想，提高认识，增强做好行风评议工作的责任感。要在各位评议员和民主评议监督员指导和帮助下，认真做好整改工作，以更加积极的姿态、进一步加强行风建设，坚持正面引导、树立典型，严肃纪律、落实整改的原则，全面做好各阶段的评议工作，确保民主评议工作取得实实在在的效果，促进学校持续、健康、协调发展，树立良好的教师形象，让人民满意。
黑虎中学教师人人撰写民主评议政风行风公开承诺书。
殷新成吴太长**：黑虎中学 2013-6-7 点击：10 次 【字体：放大正常缩小】
近日，夹河镇黑虎中学为积极在校园开展 “民主评议政风行风”教育活动，全体教师从全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；严格遵守国家法律、法规和教育政策，依法治校，规范办学；加强师资队伍建设，坚持抓好教师职业道德教育和教学业务水平的提升，努力打造一支思想过硬、师德规范、业务精良、有高度事业心和责任感的教师队伍；严格执行课程计划，开齐开足课程，规范作息时间，规范考试管理；加强教材和教辅资料的管理；加强学校安全管理，保障学生的身心健康等方面人人写出民主评议政风行风公开承诺书张贴在公开栏上，向社会公开作出承诺，主动接受学生、家长、社会对学校的监督。
通过此次活动，使全体教师对政风行风建设的意义有了更深刻的认识，大家的责任意识、大局意识得到了进一步强化，有力地推动了学校政风行风建设向纵深发展。
报：夹河镇中心学校行评办公室。
发：郧西县黑虎中学。
行评简报第一期
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简报 第一期
简报。2013年第1期 甘寨乡中心学校2013年1月25日。控辍保学再行动天寒地冻奈我何？记甘寨小学春节前夕家访活动。根据霍健康厅长在2013年全省教育工作会议上的讲话精神 和乡中心校 各乡镇 学校 控辍保学工作近期完成工作提示 甘寨乡中心学校控辍保学工作实施方案 结合学校控辍保学工作实际，学校于1...