行评简报第一期

难点问题及时调查、处理和反馈；社会对学校的满意度是否有所提高。

9、教育管理方面。是否应试教育，对自主教育、减轻学生负担阳奉阴违；是否加强对营养餐、公用经费管理与使用。

10、师德师风方面。是否存在违反师德师风问题。

五、评议步骤。

整个评议工作从5月开始，11月底结束。大体分为五个阶段：

一）动员部署（5月1日—5月31日）

一是召开动员会，制定方案。5月25日前。

二是加大宣传力度，营造评议氛围。要通过广播、网络、宣传栏、黑板报等各种媒介公开本让民主评议工作家喻户晓。并向社会作出“公开承诺”，自觉接受社会监督。

通过悬挂标语，召开全体职工会议、家长会等，营造行评工作氛围。

二)查找问题阶段（6月1日—6月31日）

1、广泛征求意见，认真开展自查自纠。要通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、发送短信、公布****及开通网络专栏和邮箱等方式，广泛征求群众的意见建议，并主动征求当地人大代表、政协委员和**纠风等有关部门的意见和建议。

按照参评内容全面开展自查自纠，层层查找问题。

2、积极配合明察暗访。积极配合纠风办、行评督查员和**对履职尽责情况和政风行风状况进行明察暗访，虚心接受批评和建议，及时纠正发现的问题并进行整改。

(三)集中整改阶段(7月1日—11月30日)

1、贯穿始终抓整改。学校要将群众的意见作为风向标，将整改工作贯穿行评全过程，针对自查中发现的问题和群众反映的具体问题、意见建议，认真梳理归类，全体教职工人人写出书面承若书。制定整改措施，列出整改计划，迅速整改。

2、开展争先创优活动。要认真开展“群众满意的好学校”创建活动和“学生喜爱的好老师”评比活动，大力宣传先进典型。

3、加强整改监督。领导小组成员将对所属单位开展整改的情况进行全程督导检查，将承诺事项兑现、自查和收集问题整改到位情况作为督查重点和衡量行评成果的重要标准。

四）集中测评阶段(9月1日—10月31日)