１．观察家乡的各种桥，感知了解桥的外观、造型等，萌发幼儿爱家乡的情感和创作的愿望。
．尝试小组合作，利用多种废旧材料制作不同的桥，体验合作创作的快乐 ．
活动准备。一。
的外观特征和功能阐述原因．）
这些桥有什么共同点和不同点？（共同点：都有桥面和桥墩，不同点：形状、装饰、功。
能、材质等不同）
二、了解桥的结构，帮助幼儿突破制作重难点。
．幼儿交流：怎样能制作出又结实又漂亮的。
经验准备。．幼儿实地参观家乡各种各样的桥．对桥的外观、造型、特点、历史、作用等有所了解、
．幼儿提前分组分工确定本小组要制作的。
桥？选择什么样的材料更能形象地表现出要制作。
的桥的特点？
桥，搜集相关**、废旧材料和自然材料。
二、物质准备。
．操作工具：胶水、胶带、棍儿胶、剪刀、
．教师小结，帮助幼儿了解制作的关键（桥墩要结实、选择适合的材料以及不同的装饰物、
做好小组的分工和合作）、
水彩笔、油画棒等。
．制作材料：纸盒、秸秆、光盘、塑料瓶、塑料袋、纸张等。
三、幼儿分组构思创作。教师根据幼儿需要进行指导。
幼儿在小组里协商分工．选择不同的材料大。
胆进行制作。
．ｐｐ家乡的桥》，活动过程。
一。四、展示不同小组的作品，幼儿间相互评价。
**ｐｐｔ激发幼ｊｌｎ作的愿望１．每组选一名幼儿代表交流本组制作的桥：名称、用材以及帝ｌ】作方法等。
．将幼儿制作好的桥进行展示，幼儿相互欣。
．播￥￣ｐ家乡的桥》，幼儿观察感知桥。
的外观、造型，感受不同桥的特点．
．通过交流，使幼儿进一步了解桥的特点，赏和评价。
多姿多彩的乡村
春天来到了，寒冷的冬天过去了，几场春雨过后，到乡村走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。小鸟正在给春姑娘唱歌。叮咚叮咚 是谁在弹琴？呀！原来是那位爱弹琴的小河姐姐，它正在给春姑娘弹一首优美的歌，柳树在微风中飘动，好似一条条绿色绸条。夏天来到了，春姑娘悄悄的走了，暴烈的太阳把大地烧得滚烫...
多姿多彩的大海作文
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多姿多彩的夏天 作文
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