手工教案装配小

发布 2023-05-09 19:06:28 阅读 3473

教学目的:1.启发学生了解家具的框架结构类型,知道家具的“重心”越低,支撑面越大就越稳定。

2.初步培养学生把简单的平面图通过折叠等方法做成立体模型的能力,使学生知道一些几何形体的名称。

3.培养学生的制作兴趣,启发学生的想像力和动手动脑的创造力。

重难点:初步培养学生把简单的平面图通过折叠等方法做成立体模型的能力,使学生知道一些几何形体的名称。

课时安排:一课时。

教具使用:材料:一包牙签、硬卡纸、吹塑料。

工具:剪刀、小刻刀、锥子、直尺、铅笔等。

教学过程:一、 激情导入:

家具是生活的必需品,如桌、椅、床等,大部分家具就是由木框架结构面成的。今天,我们一起做几件家具小模型,看谁做得又结实,又好看,又稳固。

二、 活动过程:

1.仔细观察教师的示范“小家具”样品,模仿图一中“小椅子”的两个侧面的形状,在卡纸上作图。

2.沿卡纸上“小椅子”的轮廓线将两个侧面剪下。

3.用锥子在“小椅子”两个侧面对称的适当位置锥出小孔,用牙签穿入,装配成一只“小椅子”骨架结构上,一只漂亮的“小椅子”就做成了。

4.设计一张“小床”,用卡纸和牙签结构,然后用吹塑料装饰制作成一张漂亮的“床”。请同学评价你的作品。

5.如有兴趣,可试做其他“小家具”。

板书:剪→锥→穿→叠

小结:培养学生的制作兴趣,启发学生的想像力和动手动脑的创造力。

课后小结:启发学生了解家具的框架结构类型,知道家具的“重心”越低,支撑面越大就越稳定。

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