活动目标：1、 喜欢自己的爸爸，能用多种比拟形式表达爸爸的特点，初步学习用“我的爸爸像……一样……”进行讲述。2、 通过欣赏绘本，观察**，理解图画中爸爸所变化形象的意义，尝试用形象生动的语言讲述爸爸的特征。
3、 分享图画书读图的乐趣，在拓展想像中感受爸爸对自己浓浓的爱意。
活动准备：课件、孩子准备自己爸爸的**、一些动物的**，背景**。
活动过程：1、 展示爸爸们的**，导入活动。
★出示绘本作者的爸爸“鬼脸”**。引导幼儿感受一个逗笑、可爱的爸爸形象。
·师：这个爸爸在干什么？你觉得他是个什么样的爸爸？
2、分段绘本赏析：
★（出示幻灯一）唱歌、跑步。
师：爸爸有哪些本领？（唱歌、跑步。）
a唱歌——b跑步——
★（出示幻灯二：大野狼），引导幼儿**大野狼的**的样子。
★（出示幻灯：爸爸连大野狼都不怕），感受爸爸勇敢的人物特征。
师：爸爸会对大野狼说什么？
根据幼儿回答进行提升和小结。
★（出示幻灯三：大猩猩、鱼、猫头鹰）感受新的比拟方法。
a猩猩——大猩猩和爸爸的哪个特点很像呢？“我的爸爸像大猩猩一样有力气。”
b鱼——爸爸有什么本领像鱼一样呢？ “我的爸爸像鱼一样游得快！”
c猫头鹰——我的爸爸有什么本领像猫头鹰呢？我的爸爸像猫头鹰一样的聪明。
3、鼓励幼儿借鉴比拟的方法，夸夸自己的爸爸。
·出示动物**，引导幼儿用 “我的爸爸像……一样……”夸夸自己的爸爸。
4、 完整配乐阅读《我爸爸》，结束活动。
我爸爸的作文
一大早，天一亮，父亲就起床了。一边烧开水，一边洗茶具，准备了一两个零食。水开了，他泡了一壶浓浓的普洱茶，钻进书房和 茶炉 躺在沙发上，翘着二郎腿，闭着眼睛，一个人静静地品着茶。俗话说 七物开门，米 油 盐 酱 醋 茶。对于父亲来说，还有六件事可以忽略，但我是不可能品茶的。没有这位先生的一天，我父亲会...
我爸爸的作文
一大早，天一亮，父亲就起床了。一边烧开水，一边洗茶具，准备了一两个零食。水开了，他泡了一壶浓浓的普洱茶，钻进书房和 茶炉 躺在沙发上，翘着二郎腿，闭着眼睛，一个人静静地品着茶。俗话说 七物开门，米 油 盐 酱 醋 茶。对于父亲来说，还有六件事可以忽略，但我是不可能品茶的。没有这位先生的一天，我父亲会...
我爸爸读后感
读后感，希望对您有帮助！我爸爸读后感 一 读了 我爸爸 这本书以后我很感动，感觉爸爸很伟大，文中的爸爸是个无所不能的爸爸，做什么事都那么出色，那么优秀。其实在生活中爸爸不过是一个简单的音节，却蕴含着无数力量，他不但要像闹钟一样时刻提醒我们，还要像老师一样教导我们。生活中的点点滴滴都离不开爸爸的身影，...