班会课记录表

发布 2023-05-07 18:52:28 阅读 1344

时间班主任主题教育目标。

2013.3.6田秋梅。

班级(五年级)班主持人薛雅欣。

良好习惯,是学习成功的关键!

通过自评、互评,反思日常学习中存在的不足,逐步养成良好的学习习惯。

1、每位学生反思、交流开学至今的学习情况:学习态度、学校效果等。2、总结近期班级内学习方面的不良现象:(1)上课效率低下,注意力不集中;

2)抄作业现象开始出现,班干部要负责,同学间要相互监督;(3)作业不写或不及时交的现象偶有发生;

4)自觉性差,尤其表现在午自修,教师不在时不能定心学习。(5)回家后不能严格按照老师要求做好预习和复习工作。3、常规管理上的不良现象:

1)个别同学经常迟到,尤其是周一早上升旗仪式;(2)纸篓旁较脏,有乱扔乱抛现象(严格禁止吃零食);(3)个别学生个人卫生(指甲长)被扣分;

4)平时布置的任务有些同学不能及时完成,如缴作业等。4、整改措施:

1)班干部强抓作业问题,发现抄作业现象立即汇报;(2)自修时间若老师不在,则由班长组织学习;

3)采用一课一评制度,每节课下课由任课老师对本节课做出好、中、差评价;

4)经常和家长沟通,必要时做到家访。(5)落实岗位责任制,要求做到定期检查。

通过同学的自评、互评,发现在日常生活中存在许多不良的学习。

过程内容。收获反思。

习惯和行为习惯,希望通过自我批评和互相批评,达到再教育的目的。班会课后同学纷纷表示一定严格落实班级日常行为规范,争取在学习和生活上都有进步!

班会课记录表

时间班主任主题教育目标。习惯。1 每位学生反思 交流开学至今的学习情况 学习态度 学校效果等。2 总结近期班级内学习方面的不良现象 1 上课效率低下,注意力不集中 闵思成 张逸晨 张文涛 邢恩源等 2 抄作业现象开始出现,班干部要负责,同学间要相互监督 3 作业不写或不及时交的现象偶有发生 4 自觉...

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