主题班会课——静。
静以修身。你如何理解“静”？
保持安静是一种公德。
环境安静。性情沉静。
心灵宁静。保持安静是一种公德——校内。
上课安静。午休安静。
自习安静。宿舍安静。
保持安静是一种公德——校外。
据一位中国驻法国记者根据亲身经历撰写的报道，有一次，在巴黎卢浮宫，当所有游客屏气息声地观赏艺术作品时，忽然一句洪亮的中国话炸响：“蒙娜丽莎就在前面那个厅！快走啊！
”紧接着，20多名中国人蜂拥而至，把名画“蒙娜丽莎”围了个里三层外三层，别的游客根本别想靠近，他们一边相互招呼着，一边轮流与“蒙娜丽莎”合影。由于“动静”太大，最终引致博物馆管理人员的干预。
公共场合保持安静是基本礼貌，是公民素质的体现。
你能做到吗？
上课不说闲话，安静认真地听讲。
午休不说话，不吵闹，安静地睡觉。
晚修不讨论，不玩笑，安静地学习。
遵守宿舍纪律，创造安静的休息环境。
在公共场合如图书馆等地不喧嚣玩闹，保持安静。
你如何理解“静”？
保持安静是一种公德。
性情沉静是一种成熟。
环境安静。性情沉静。
心灵宁静。林丹，因急躁而失利。
2004雅典奥运会。
因静心而成就。
2008北京奥运会。
性不静的表现，你有几个？
上课一听就懂，练习一做就错。
书一看就会，一放下就忘。
题目没审就做，没看清条件就做。
做完题没检查好就上交。
考试后汇总，总以“粗心”为借口。
你如何理解“静”？
保持安静是一种公德。
性情沉静是一种成熟。
心灵宁静是一种智慧。
静能生慧。佛家语：“灵台清静，静能生慧，慧能生智。”
道家云 “静能生定，定能生慧。”
儒家在《昭德新编》载：“水静极则形象明，心静极则智慧生。”
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
—《诫子书》
***“闹中求静”
***少年时代为了磨炼自己的意志，偏偏到车水马龙的城门下读书，用他的话说这叫“闹中求静’。他以后所以有大敌当前指挥若定“敌军围困万千重，我自岿然不动”的气度，在行军打仗的动乱的情况下看书、工作，能够在马背上写出绝妙的好诗来。
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