k12学习教育。
幼儿园大班绘画活动教学设计:雪地上。
的画。今晨下起了今年第一场大雪,雪越下越大,孩子们也越来越兴奋,似乎一切都引不起他们的兴趣,一心只盼着到外面打雪仗。望着窗外银装素裹的世界,我想,为何不借助洁白无痕的雪地让孩子们尝试一次雪地绘画呢?
一、目标:
1、引导幼儿欣赏感受雪天的美景。
2、鼓励幼儿运用自己喜爱的形式表现自己的情感和体验。
3、发挥自己的想象力和创造力,大胆运用线条表现出自己对雪天的感受与快乐。二、准备:
废旧水笔、小石子、树枝、冰棍棍。
三、过程:1、教师带领幼儿到户外欣赏雪景。
教师:下雪了,小朋友发现周围有了什么变化?幼儿:
大地、房屋、树木……全落满了雪,一片白色。教师:大雪实怎样覆盖的屋顶?
树木、房屋上给人们的感觉怎样?盖满白雪的房子、树木、道路象什么?2、引导幼儿在雪地上绘画。
k12学习教育。
k12学习教育。
教师故做神秘地用身边的树枝或小石子做笔,在白雪地上绘画,幼儿围过来七嘴八舌地问:“老师,你在做什么?”教师请幼儿猜测。
幼儿猜:“老师一定在写字。”“老师在画画。
”…教师绘画好后带领幼儿到远处或高处观望,孩子们看到整体画面,欢呼雀跃“是房子,是我们幼儿园的楼房。”还有一个幼儿:“老师,我也能画。
”教师:“那你们就试试吧!”幼儿选择自己喜爱的工具(石子、树枝)在雪地上绘画,在落满雪的椅子或玩具上画(只要有整片雪的地方)。
3、幼儿讲述自己的作品,同时欣赏同伴的作品。4、带领幼儿打雪仗、堆雪人,感受雪带给人们的快乐。教师:
我们可以用雪来作画,还可以来做什么?幼儿:可以堆雪人、打雪仗……
教师带领幼儿打雪仗,喜爱堆雪人的幼儿可以在一边堆雪人、雪房子……四、延伸活动:
用多种材料参照自己的意愿和形式表现出下雪时打雪仗、堆雪人、玩雪的情景。五、反思:
由于活动产生于生活,贴近幼儿,从幼儿兴趣出发,充分发挥了幼儿自主学习能力,我采用在雪地上绘画,打破了常规,对孩子来说是一种新的尝试与刺激,幼儿喜爱变换的形式,所以,积极性极高。通过这次活动,让幼儿体验到了。
k12学习教育。
k12学习教育。
可以用多种形式表达自己的情感。
k12学习教育。
K12学习幼儿园小班数学活动教案幼儿园的周围
幼儿园小班数学活动教案幼儿园的周围。幼儿园小班数学教案 活动课 幼儿园的周围。目标 1 能在平面图上区分远近。2 能用多种方法测算距离。准备 1 教师绘制幼儿园周围的平面图。2 测量的工具 笔。3 幼儿用书 上学去 过程 1 回忆散步的经历 你们前几天外出散步时看到的建筑设施,有哪些有趣的地方?2 ...
幼儿园大班绘画活动教案
活动目标 1.知道水果的名称 颜色,敢于大胆的表述 2.尝试混合运用蜡笔,初步感知色彩的组合与变化美。活动准备 1.水果羹 2.蜡笔 纸。活动过程 1.引发兴趣 让幼儿知道什么是水果羹 2.教师示范,充分感知 出示范例,引导幼儿观察作品 教师做 水果羹 介绍材料 教师操作 3.幼儿操作,大胆表现 帮...
幼儿园大班教案绘画
幼儿园大班教案绘画三篇。大班教案绘画三篇适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿增强自我意识及大胆表现的信心,通过多个角度观察橘子,了解橘子内 外的结构特征,快来看看幼儿园大班绘画三篇教案吧。幼儿园大班创意绘画教案篇1活动目标 1 通过多个角度观察橘子,了解橘子内 外的结构特征。2 增强幼儿的自我意识及...