且行且反思
怎样进行中年级习作教学。
课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是教师教学生命力之所在。在这个阳光明媚的下午，第四小学三年组在教导处的精心指导下开展了以且行且反思即怎样进行中年级习作教学为主题的教研活动。本次活动得到了校领导的高度重示，更达到了全校教师全员参会的教研规模。
首先由邹海棠老师进行一节题为《 对我真好》的习作课的课堂展示，为全校老师展示了一节精彩的中年级习作课，整堂课通过教师精心设计的教学环节和准确干练的语言，再加上学生训练有素的表现完美结合达到优质高效的习作课的效果，使听课的教师不断感叹一个年轻班主任的成长与成熟。
接下来是评课与反思环节，在此环节中，邹老师首先对自己这一节课做出反思 ，然后其他三年组教师通过本课的课堂呈现及之前的磨课心得一一做出评课，一根粉笔上课，六位教师的不断磨课，优秀老教师反哺年轻新教师，见仁见智的的评价语言与建议使得评课环节思维碰撞热烈，把本次教研的气氛再次带入高潮。
第三个环节，最后六位教师通过这节习作课针对怎样进行中年级习作教学进行了专题研讨，从如何激发学生习作兴趣到怎样在阅读中积累语言，最后又深入**了如何加强写作指导与训练。每一句话都写出了班主任工作中的真实体会与感受。每一个例子都是真实存在于教学片段中的点点滴滴。
让每位参会教师都感觉到三年组本次教研活动所有人所付出的努力与真诚。
最后由曹主任对我们做出了专业引领，庄校长对三年组本次教研活动给予专业的点评，最后黄校长表扬了本次活动所有参加者的精心准备，更对四小今后的教研工作提出新的希望和切实可行的建议。同时我们也坚信，通过四小这样的教研活动，我们会收获更多，发展更快。让每一次的教研活动都在成长中践行，让四小人提高教育教学质量的步伐前行。
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