大班美术活动：创意沙画。
作者：王丽荣。
**：《家教世界·现代幼教》2023年第08期。
活动背景：大班幼儿具有丰富的生活经验和熟练的绘画技能，对新鲜的事物具有强烈的**欲望。沙子对于幼儿来说，是熟悉且受欢迎的，而沙画这种创作方式对幼儿来说，更是新颖刺激的。
我想如果把沙画运用到幼儿园美术活动之中，一定能激发幼儿的积极性和创作欲望，调动其想象力来进行美术创作，体验到沙画活动的乐趣，于是我设计了“创意沙画”这次活动。
活动目标：1.在了解沙子特性的基础上，探索沙画的制作方法，并进行简单的沙画制作。
2.在探索沙画的作画方法中引导幼儿大胆尝试、大胆创新，从而激发他们对艺术探索的兴趣。
活动准备：塑料碗装沙子每人一份、作画用的沙盘每人一个、海景沙画**两段、桌布、大沙盘一个、展示台。
活动过程：一、导入，感知沙子的特性。
师：“小朋友们好！看一看老师准备了什么？
幼：啊，是沙子！
师：来，我们抓一抓，摸一摸，感觉怎么样？
幼儿：松松的，软软的……
师：现在，请小朋友们抓起一把沙子，让它慢慢地从拳眼里撒下去，看一看下面是什么样子？
幼儿：像小山、像小馒头。
师：对！那么，请你们仔细想想，怎么用沙子来表示落在地上的雨点呢？（幼儿尝试）
师：现在我们一起来看一看“落在地上的雨点”，哇！沙子好神奇哦！其实，这些沙子就是老师去海边时带回来的，你们去过海边吗？你在海边都看到了什么？
评析：沙子是幼儿非常感兴趣的东西，具有细小、松散等特点，容易诱发幼儿的想象力和创造欲。因此，我发现，用沙子进行活动前的引入，对幼儿有新鲜感和刺激感，他们已经开始跃跃欲试了。
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