《诚信》主题班会观后感。
我们全体班主任在四楼**了王老师的主题班会《诚信》。这堂课设计精彩，学生配合良好，形式新颖，是一节值得学习和借鉴的班会课的典型示范课。一、赏心悦目的课堂效果。
作为一名班主任，我首先发现的是学生的坐姿端正，言谈举止规矩。可见平时老师对学生的要求非常严格，而学生也养成了好习惯。所以课堂上给人以赏心悦目之感。
老师在本节课作为引导者，组织学生以各种形式诠释“诚信”，让学生在理解诚信重要性的基础上赞美诚信，表决心等。
本节课教师带领大家制定《诚信公约》，这是非常实用的。我认为，班会课上得再好，往往是上过就忘记。学生未必能记得长久。
老师引导学生把本节课的收获以《公约》公约的形式确定下来，让学生能够记忆、使用，是本节课的真正意义所在。
本节课的诗朗诵精心选材，学生朗读非常感人，不仅能加深学生对“诚信”的理解，更能引起学生的思想共鸣。而本节课的其他活动也起到了这样的效果，使本节课较好地达到了本节课的活动目标。二、再精彩的课也存在不足。
班主任角色应在不同的情况下发挥不同的作用。或许是因为有太多的老师听课，孩子们一节课都表现得很拘谨，话匣子没打开，未能调动学生情感。这也和本节课的设计有关。
往往教学设计就决定了课堂的效果。此时，班主任也曾发挥出“及时雨”的作用，适时点拨引导，但纵观本节课，效果也不是很好。三、提高措施。
**了本节课以后，我反思自己在班会课上的表现，觉得自己更没有做到把班队会课堂还给学生。今后我会在班队会的设计上多下功夫，让学生成为班队会课堂的主人。
以上浅薄的观点只是自己的一点见解。总之，这节课是一节非常好的班会课，值得我借鉴和学习。
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