因人施教，永不放弃。 没有差的学生，只有不正确的教育方法。他接的班级中一个男同学，是全校有名的双差生：
根本不想学习，破坏课堂纪律，下课调皮好动惹是生非，十分淘气。面对这样一个男孩，无时无刻都担心男孩会惹出事端来。于是，采用了各种方法说服教育男孩，并请家长配合。
为了鼓励男孩，利用男孩胆大的优点，让他当语文科代表，男孩跟别的老师说过“语文老师这样看得起我，我一定要学好语文。”经常和男孩谈心，小到男孩的行为举止，大到谈理想抱负，在男孩身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，心血总算没有白费：
期末男孩的成绩进步较大，行为习惯也有很大的改变。
当然对于学习本来就好的学生，在完成基本功课的同时，也适当进行拓展延伸及强化训练，使学生们的基础更扎实。
加强运动锻炼，丰富业余生活。小学正是长身体的阶段，在体育课上先教学生们打乒乓球与打羽毛球的基本动作、规则。然后在课下加以锻炼熟悉要领，几周后有好多学生已经打的很不错，然后继续影响其他的学生，给学生们的课下业余生增添了色彩，改变了学生们单一的在校园乱跑运的动方式。
不问苦乐，不问得失，尽他自己的力量去奋斗，有辛苦的付出，就有幸福的收获，感受着支教赋予生命的精彩。
时间：2012-4-20
实习支教指导教师签字xxx
扶贫顶岗实习支教工作规定
日期 20 年月日。忻州师范学院扶贫顶岗实习支教工作规定。组织本专科大学生分期分批到贫困地区农村中小学进行为期半年的扶贫顶岗实习支教，是落实教育部 关于大力推进师范生实习支教工作的意见 和山西省教育厅 关于大力推进师范生实习支教工作的实施意见 精神，主动为地方基础教育发展和社会主义新农村建设服务的重...
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顶岗支教实习体会
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