东方市本廉小学：高芳燕。
时间过的飞快让人感叹，支教带给人的思考最富有的色彩。2023年9月我来到东方市本廉小学支教，转眼间一学期就过去了。在这一学期里，通过与不同年级的学生接触，学校老师的交流学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
感慨颇多，现将这一学期的支教情况做一下具体的汇报：
一、 在思想上。
作为一名支教教师，我明白支教是为了让乡村的小孩获得与城市小孩公平的教育机会；让乡村变成美丽文明互帮互助的乡村，提高文化素质，法律知识；让乡村教育能够全面发展。因此，我时刻端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和同学进行交流，使自己和同事们的关系友好，做学生的良师益友；爱岗敬业，坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
我严格要求自己，给乡村的孩子作示范，传递新知识，新观念。
二、 在工作上
我担任一年级班主任和。
三、四、五、六年级的英语教师。
1、初任班主任。
初任班主任，开始时心里满是担忧，担忧这学生上课不遵守纪律，成绩下降怎么办？学生打架怎么办？学生家长不支持自己的工作怎么办？
心里时刻提高警惕，担任班主任，只有星期一早上第一节课，还有每天早操、早读的时候能和学生见面。课特别少，而且一年级学生年龄小，无自控能力，经常发生打架的情况，管理很难。因此，每天早读前10—15分钟便是我的教育课，班会课。
我首先让学生养成良好的学习习惯，上课预备铃响了就立马进教室，把书、笔、练习本放在课桌上；其次检查劳动情况，每天两人轮流扫地，下课后学生搬桌椅子，关门后再回家；最后，给学生进行安全教育，课前“必说必问”，给学生进行表扬与批评。慢慢的学生有了好的习惯，也和学生产生了感情，看到班里学生天真的笑容和可爱，就觉得自己的辛苦是值得的。
2、英语老师、
三年级每周一节英语课，四、五年级两节，六年级三节，可很少，英语教具也不足，缺少语音教具，还有黑板都有点破旧，粉笔易断，在这些不足的情况下，上英语课难免有些吃力，而且大部分学生都是留守儿童，疏于家庭的管教，学习散漫，英语基础不是很理想，为了提高学生的学习兴趣，在课堂上我主要以游戏为主展开的教学，如：藏卡纸，比写“正”字，猜拳，定型等等。为了训练学生的口语每一节课都会有预读，让学生熟悉后在教有较好的效果。
期末考比中考的及格率也有所提高，这也是让我比较安慰的地方，在下学期我会更加努力，找寻更适合学生学习，提高学生学习兴趣的方法。
三、 在生活上。
学校老师的课余时间很充足，经常打篮球、排球，学生在课余时也会玩“纸球”有事我也会参与其中，都给自己的生活增添了不少乐趣。但是学校里的信号很不好，无法联网，也没有一台电脑可以使用，这是最不足，也是最不方便的地方，希望下学期能够有所改观。
一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地，每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自己，从容面对困难，战胜困难，走过这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福的收获，感谢促进会给我这次支教的机会，赋予我生命的精彩。
2023年1月22日星期五。
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