本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除。
有付出必有收获。虽然我班学生读法制书并没有多少可供量化的成果,但从很多学生的法制意识大大提高了。雨果说:
“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人,我相信,随着时间的推移,只要我的学生们能在法制书的引导下,变得更有法律意识,学会怎样做人了,有了自己独有的精神生活了,这,或许就是他们读法制书后最大的收获。
读书、读好书、读经典好书。“当你占有了一本书,这本书也占有了你。书有高下优劣,而你的的生命不可重复。
”孩子们,穷其一生,热爱读经典好书吧!让我们一起读书吧,使我们的生活充满阳光,让我们插上展翅翱翔的翅膀。
图书角活动小结(2):
班级图书角是我校读书月活动的又一亮点,各班能切实有效地开放,培养了一大批认真负责的小图书管理员,只是大多班级没有将活动经过及时整理成资料,只有二(3)、二(5)、三(1)、三(3)、四(1)、、五(1)、六(3)班交了相关资料。
沐浴书香,同学们快乐成长着。漫步校园,俨然发现,每个班级图书柜都井然有序,孩子们都向班级图书角捐了书,大大充实了数量。许多班级都为这些图书编上了号,如三(6)班和三(3)班,图书管理员在班主任老师的带领下踏实、细心、负责地做好一切工作:
编号、登记、维护。特别是六(3)班的龙白娥,认真记载了每天的借还情况,对书的破损都详细记载,每天日志都真真切切。
在管理图书角上,各班有妙招。三(6)班的赵老师、四(1)班的潘老师、六(3)班的万老师真是细致入微,书名、书价、登记、每天记载表都作了科学设计。从记载表来看,孩子们每天都在活动着,每天都在收获着,尤其是管理员,一个多月下来,老练了许多,做事的条理性增强了,很值得大家爱学习。
由于好多年级门不能锁,加上书柜也不能,所以大多数班级实行了同学间互换图书,实行了“书”的漂流,因此,人人都是监督员和管理员。大课间、中午等,总能看到孩子们手捧一本书如饥似渴地品读着。五六年级充分发挥了队干部的作用,其中特别突出的是六(3)班的龙白娥,感悟颇深,体验日记感人。
牵手好书,快乐成长!班级图书角是亮丽的,可要真正规范起来,还希望各班互相学习,相得益彰。套用一句古文:
“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”只有坚持不懈,才能有收获。这就是我们在这次读书节中最大的收获。
图书角活动小结(3):
一、 工作宗旨。
充分锻炼自己,努力惠及大家。
二、 工作目标。
配合班主任管理好图书,让每位同学认识书、热爱书、利用书、不唯书。
三、工作目的。
营造一个浓厚的读书氛围,培养大家阅读书的习惯,规约大家读书的兴趣倾向。
(一)一年级时,一年做一次图书倾向调查,征集并更新图书一次;二年级以后,每学期做一次图书倾向调查,征集并更新图书一次。
(二)一年级时,一年做一次工作汇报;二年级以后,每学期做一次汇报总结。
(三)制定图书借阅规章制度。
(四)班级图书管理的常规工作,包括图书整理、分类、发放、借阅、维护等。图书管理员及助手根据图书类别分工登记借阅情况。
(五)一年级时一年统计捐书的书目及人员名单一次;二年级以后,每学期统计捐书的书目及人员名单一次。
(六)在网上向大家公式图书角的工作流程。即工作时间表、图书角公告、工作计划及完成情况等。及时上传到网上。
(七)每学期征集一到两次“我最喜爱的图书及读书随笔”。
(八)成立课题组,申报并做成课题一个。
五、工作人员分配及分工。
(一)管理员:一(三)班、刘雅琦。
主要任务是配合班主任管理图书角,具体职责如下:
1、工作计划第。
一、二、四两项;
2、根据需要开小组会议,协调组员工作;
3、担任该课题组的小主持人,带领组员做相关课题。
(二)助手:一(三)班姚树桓。
具体职责如下:
1、工作计划第。
三、四、六项;
2、依自愿原则和小主持人一起做相关课题。
(三)助手:一(三)班刁慕冰。
具体职责如下:
1、工作计划第。
四、五项;2、依自愿原则和小主持人一起做相关课题。
(四)助手:一(三)班单玲雅。
1、工作计划第。
四、七项;2、依自愿原则和小主持人一起做相关课题。
六、工作执行时间。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除!
山不在高,有仙则灵。”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。春冬之时,等风来,等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑意和光,让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读石柱上的对联,做若有引动之状。
图书角活动小结
有付出必有收获。虽然我班学生读法制书并没有多少可供量化的成果,但从很多学生的法制意识大大提高了。雨果说 书籍是改造灵魂的工具。确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人,我相信,随着时间的推移,只要我的学生们能在法制书的引导下,变得更有法律意识,学会怎样做人了,有了自己独有的精神生...
图书漂流活动小结
品味书香,爱上阅读。书籍是心灵的润滑剂,结合我园的童话阅读特色活动,本周我们托班开展了图书漂流活动。这一活动得到了广大家长的支持和拥跃参与,取得了良好的效果。通过开展图书漂流和阅读交流活动,我们真切感受到亲子阅读的价值,从中收获着成长 收获着快乐。要让孩子爱读书,父母首先要爱读书。因此,在 图书漂流...
图书角作文
图书角作文3篇。图书角作文3篇。图书角作文篇1 当我迈进校园的一瞬间,我惊喜地发现,学校四周新增了许多五颜六色的图书角,我自幼就喜欢看书,每当下课时,我都会来到这些图书角,翻看我喜欢的书籍。还记得那天周会课上,我被选为了学校的图书管理员。当我走上主席台,接受王老师授予我的臂章时,我内心感到十分的荣幸...