八周的实习马上就要结束了，在指导老师的指导帮助和自己的努力实践中下，我觉得在这一个多月的实习过程中受益匪浅。
这段时间我担任高一（5）、（6）、（7）、（8）四个班的物理教学工作，同时还担任高一（7）班的班主任工作，我最大的感觉就是当老师不容易，当好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。
一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者，做好这些实在需要好好下一番功夫。以下是我在这段时间的工作情况总结：
一、教学实习篇。
在八周的实习时间里，我主要负责高一的物理课。在此感谢指导老师，她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她！刚来这时，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事情。
在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教4个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。
这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真听指导老师的课。做好听课笔记，注意指导老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
在听课过程中，我深感教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
指导老师为了让我有更多的机会去锻炼去提升自己的教学能力，第二周的时候就让我去讲课了，刚好是周一的第一节课。由于第一次上讲台，虽然课前准备得比较充分，但是还是很紧张，训练好的教学过程被我打乱了，并且总会在课堂上遇到突发状况并且无法应对，这证明自己所做的准备还是不够充分。课后陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。
虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。
从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。在自我的总结和反思之后吸取了许多有益的经验，不断的把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中。
要了解学生的学习情况还要通过批改作业得知，在批改作业过程中，我会发现哪些是学生容易犯的错误，有些错误是我上课时没有表述清楚才犯的。这个过程也是在提升自我教学水平的阶段，我会在作业上标注错的原因，让同学们明白为什么是错的。记得在一次批改作业完毕后，指导教师给我指出了一个误区，原来我和同学们犯了同样的错误，这表明我的基础知识还不太扎实，需要课前准备，课后多多补充。
在下一次上新课前我会将上节课的内容复习一遍并且指出大多数同学在作业上犯的毛病。
二、班主任工作篇。
在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此在未实习之前我就对班主任工作产生了一种畏惧感。但在担任高一（7）班实习班主任期间，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任尽管非常忙碌与艰辛，但它带给我们更多的是快乐与欣慰。
班主任工作非常繁重，一份良好的工作计划很重要。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，会使工作显得更被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能随时出现一些不可**的问题。因此在开展班主任工作之前，我根据本班的实际情况和原班主任的指导，制定了详尽的工作计划。
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了物理课的时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内卫生劳动时，我积极与同学们一起劳动，和学生打成一片，增加与他们每个人接触的机会；在学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法我基本熟悉了班上的学生，这为我做好班级辅助管理工作做好了准备。
在实习班主任期间，我利用自己的年龄优势，让自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题或矛盾时，我从不采用强制手段和高压政策，而是通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。
当学生提出意见时，我会虚心地接受，没有因为感到这丢面子而拒绝接受。平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
当然我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，首先要先把自己的教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，被你的人格魅力所感染，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。
至此，一次完满的实习结束了，我充分利用了这次实习机会来锻炼提升自己，它是我迈向社会的基石，我已经有了作为一名老师的经验，也体会到了作为一名老师的辛苦，以后，我会更加尊重教师这一职业。
个人实习小结
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个人实习小结
时间总是过的很快，转眼间实习已经结束，实习期间收获很多，感慨也很多。有很多令人开心的时刻，也有许多心酸的瞬间。但是大学期间的实习对于我来说就只有这唯一的一次，现在回想之前的种种仿佛就像昨天刚刚发生的事。一 思想认知上的转变。这一次我们换了一个身份重新回归中学校园，熟悉的一切清晰起来，当然还有更多的新...
个人实习小结
实习小结。时光荏苒，三个月的实习期很快就要结束了，回首过去的的两个半月，内心不禁感慨万千 集团有着深厚的企业文化和不断创新的精神，企业的经营理念和宏远的发展规划为我们提供了良好的发展平台，使个人的发展与企业紧密联系在一起！很荣幸我来到了 集团的财务部，财务部应算是企业的关键部门之一，对内不仅要求迅速...