《进餐好习惯》主题活动小结。
小班幼儿由于年龄小，小肌肉发育还不是较完善，因此他们在吃饭时候总会常常出现把饭菜掉到身上、桌上或地上的现象，在老师不断提醒下时情况稍好一些，但只要教师稍不注意他们，孩子们就又会开始“种饭了”。幼儿期良好生活卫生习惯的养成，将使他终生受益。针对我班幼儿的实际情况，我们通过主题活动《进餐好习惯》来培养幼儿良好的进餐习惯。
幼儿园是对幼儿实施有目的、有计划教育的场所，饮食教育尤其如此。每天进餐前，我们都要和幼儿一起讲讲好吃的蔬菜，介绍当天的食谱，包括菜名、菜的颜色、营养，对小朋友生长发育的作用等，并把这些介绍编成小歌曲，小儿歌让幼儿一起学习。
1、创设平等和谐的气氛中安静的环境中就餐。
家庭、幼儿园要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，家长、教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可**优美舒缓的**。
使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。
幼儿园方面：
2、遵循家园共育的原则。
1）幼儿园方面：
在每天的进餐教育活动中，我们从介绍饭菜的名称入手，转入饭菜的味道、营养价值，用建议的方法提出进餐时的要求，让小朋友们在明白事理的情况下知道吃饭时该如何做，鼓励幼儿按需自由选择食物。良好的饮食习惯不等于吃得多，吃得胖。现在社会中，胖子实在太多了。
进行合理的膳食，适当控制幼儿的食量，是非常重要的。这对培养幼儿良好的饮食习惯非常有利。
2）家长方面：
大人对某种食物的喜恶不要影响给孩子，不要以家长的口味来安排孩子的饮食，否则易形成挑食和偏食的的坏习惯。进餐是一件高兴的事，做家长的完全可以让幼儿选择自己喜欢的食物，在幼儿自选的基础上，家长加以适当的引导。
3）指导家长方面：
受传统思想观念的影响，家长都认为孩子吃得多、吃得胖才是健康。幼儿园体检时，当有肥胖倾向、轻度肥胖、中度肥胖等字样出现在健康汇总表上时，家长才会有所感触。我们主要通过老师友情提醒、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
大班进餐活动反思
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幼儿园小班教案《进餐》
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