艺术在手中成长。
热情在心中萌发。
---记西苑中学“民间美术社团”的成长。
中国民间美术是一切美术形式的源泉，也是弘扬祖国传统文化的重要内容。我校于三年前成立“民间美术社团”，由最初的5名同学发展到近100人，我们尝试民间美术进校园，以点带面让学生在实践中成长，在弘扬祖国传统文化中萌发美术学习的热情：
每周一下午最后节一课直至放学时间是社团活动日，坚持三年之久，以乡土美术为切入点，增添孩子的民族自信。民间美术具有中国原始艺术的基本品质，其独特的造型和审美简洁质朴，手工制作的特点也符合初中生的认知水平，比枯燥的“只看不做，只讲不练”的方式更贴近学生，比如：苏北剪纸的简单夸张，泥塑的天然质朴、布艺印染的随机性与自然纹理，实践中每一个孩子均能取得成绩。
作为视觉艺术，社团最有成就感的事就是各自手工艺作品被展出，返璞归真的纯手工艺民间美术作品，泥塑、扎染布艺、蓝印花布、剪纸、京剧脸谱，将浓厚生活气息的民间美术作品化为神奇，从作品中可以看到孩子们灵巧的双手和美丽的心灵。扎染和南通蓝印花布的手工实践中，吸引着别的学科的年轻老师，在纯手工的操作中师生们体验着修行的乐趣，具有工匠精神的专注、严谨、一丝不苟、精益求精的手工艺，弘扬了时代精神，随风摇曳的印花布成为校园一道独特的风景，布匹还没晾干，很快被老师们预定而去，看来，传统的并不过时，美的东西大家都喜欢，民间美术的传承具有广阔的空间。
每次活动前社团指导老师的备课量繁重，解决材料问题、研究教法等等，为提高自身专业水平，克服种种困难，首先进行了“学习先行”，辗转找到中国著名的民间剪纸艺人王桂英大师的关门**于敏老师拜师学艺。第二年又自费学习扎染、南通蓝印花布、泥塑等手工制作技艺，社团活动日益丰富，今年学校又聘请学生家长导师---徐州非物质文化遗产的传承人朱月香女士，来我校亲自上课传授《面塑》，学习民间的捏面人技术，受到学校师生广泛欢迎。
近3年来收获满满，两个有关的市级课题结题、民间美术**、社团案例均获得徐州教研室、市教科所**一等奖。学校社团手工艺作品展曾受到教育局领导的高度赞扬，并在辛秋艺坛美术教师教研网上微展。
我校“民间美术社团”一路走来，在外聘专家和学校领导的关怀下茁壮成长，老师们倾亲奉献、辛勤耕耘，艺术在孩子手中传承，热情在心中萌发！社团，促进教师的专业上成长、促进学生性格优、更促进祖国传统文化的继承与发展！
民间歌舞课题小结
2012年4月，我校被批准开展 民俗文化开发与研究 课题实验学校后，积极开展以弘扬民俗文化为中心的教育科研活动。在县教研室领导和专家的热情指导下，在学校的正确领导下，负责 民间歌舞 这一子课题的五位成员积极参与，认真学习相关理论，转变教学观念，积极开展研究活动，丰富校园文化生活，培养少年儿童爱国爱乡...
合唱社团小结
本学期学校开设了合唱社团，由我和胡掌根老师负责教学。社团旳学生为四五年级学生，每班三至四人，合唱班共计三十三人。期初，我们二位老师认真学习了学校体艺二加一社团活动旳相关职责，同时制定了本学期合唱队本学期旳教学目标和具体旳学习目标。在二位老师旳精心辅导下，合唱社团取了优秀旳成绩。课堂上进行了 课堂旳常...
教师社团小结
教师社团活动小结。张辛庄小学赵妮。我校响应中心校的号召，积极开展教师社团活动，我校与每周二下午第三节课安排太极扇社团活动 与每周四下午1 30 2 30安排古筝社团活动。太极做为我国的一项传统体育活动，有很高的锻炼价值，我校开展太极扇社团，选用太极功夫扇52式，不仅每周二开展活动，后期大部分老师会自...