实习小结。
化学化工学院化学（师范）2班 20100512 段志宽。
在莲塘二中实习数月，由微格教学转化为班级教学，由课堂班主任工作漫谈学习转化为管理班级管理，由课堂教学技能学习转化为自我运用教学技能。虽然在大学期间学过很多教学方面的技能、班级管理技能，但通过这次实习，我深深的体会到学习和实践的距离，实习前，我总认为自己该学的也学会了，该知道的也知道差不多了，但在实习期间，我感觉自己以前的想法有点太天真了，理论和实际情况具有一定的出路，只有根据实际才能决定你怎么处理、怎么处理得当。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“学高为师，德高为范”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，工作认真负责，努力克服困难，全面完成各项学习任务。在整个实习阶段，我带领小组认真的展开教学，团结友爱，互相协助，较好的完成了教学和班主任工作。我从以下几个方面进行实习小结。
一、服从安排、教学规划，做好前期工作。
我们于9月9日下午到达莲塘二中，我们五个男生和两个在职老师同住一间学生宿舍，宿舍没有充电的地方，学生上课期间还断水断电，但我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，购买生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。
晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。
二、团结友爱，互相协作，开展教学实习工作。
在实习期间，除了教学工作和班主任工作，我与队友们团结互助，一起交流当天的教学心得和班级管理办法，在空余时间相互听课，相互指出对方的不足并给予自己的观点，相互学习彼此好的知识点处理办法和教学风格。队友教学工作遇到问题及时向学校知道老师反映并及时解决，这段实习不仅学到知识，也加深对队友的了解和友谊。
三、虚心请教、虚心学习，全面提高教学水平。
实习的前一月为见习阶段，在这个月里，我刻苦专研化学新课标教材，掌握化学教学大纲，认真专心地指导老师的每一堂课，学习老师较好地处理知识点技能、知识点衔接技巧和创设情境方法，做好听课纪录，课后与老师**，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
过了一个月后，指导老师就陆续地为我安排高一（或高二）的晚自习和高一新课。晚自习主要讲解练习，讲解练习前我自己认真地做一遍，考虑每一题涉及的知识点和解题技巧，遇到有疑问的题目虚心向指导老师请教并做相关练习进行强化知识点。讲解新课前，首先我会在网上搜索相关****名师讲解课程吸取精华并做适当笔记，然后细心专研教材、认真编写教案，确定每节课的教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、教学重难点、教学**、教学方法、教学过程及内容及课堂小结，然后交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。
每一节课上完后，指导老师都会给予我良好的建议，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞：在课余时间我也会到上课班级辅导个别学生习题并询问我的上课情况，学生都待我如兄弟般大胆的提出他们的看法。通过指导老师的建议和学生的反应情况，在课后我会写自己的教学反思，在反思中发现自己的不足并找到更正的办法，以备下次上课能上的更好。
上课期间看见学生们积极的配合、相互抢答、好学好问，心里感到十分安慰。
四、以身作则、为人师表，积极开展班主任工作。
当班主任是一件辛苦而又开心的事。辛苦的是每天的任务较多，一是每天早上六点半带领学生做早操，接着7：00到教室督促他们打扫教室和卫生区，检查仪容仪表，督促他们认真早读。
而是在上课时间进行巡视，检查是否有上课吃东西、讲话、睡觉、旷课及早退的学生，如果有就下课及时找他谈话，给予批评与建议。三是课间操带领学生做操，安排整理队形，清点学生人数。四是午课及晚自习前半小时至班上检查卫生及纪律情况，有时辅导个别学生化学习题。
开心的是当看着那些调皮的学生成为一个有责任心的学生，当学生遇到学习和生活的烦心事会主动跟我诉说，当路上碰到时会面带笑容跟我打招呼。
在高一（10）班主任实习工作时，我很开心的是班主任指导老师全权放手让我去用自己的思维处理好班级纪律和学习方面，首先我通过学校安排的学生信息表上传网上和贫困生资助的工作，借此机会我了解了学生的基本家庭信息、学习情况及贫困程度；其次通过巡视和谈话发现学生上课专心情况，然后根据学生特点制定了积分班级制度，让学生在学习和举止上约束自己；最后在班会上表扬上进、勤奋、好学的学生及谈论学生关心的学习和生活话题。
总之，在实习期间，我学会很多大学课堂没学到的知识，使我从本质上认识到教师对学生的重要性，理解了学校“学高为师，德高为范”的重要含义，丰富了自己的教学经验，提高了管理班级的能力，奠定了从事教育的基础，也是我将来走向教育事业的美好回忆。
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