导语：小班幼儿小朋友在这个年龄段对于硬性的知识并不适用，她们需要通过游戏来激发自己的学习能力，那么小班幼儿游戏有哪些呢？下面就由jy135小班带大家一起去看看吧。
目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。
引发幼儿对体育游戏的兴趣。
准备：九把小椅子，小棒，小水桶假设干。场地布置如图示。
玩法：①把九把小椅子摆成左右交织的两排。
幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交织前进，从一端走向另一端。游戏可以反复进展。
建议：在游戏前，提醒幼儿注意平安；游戏过程中注意做好保护工作。
目的：练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。
准备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。
玩法：幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。注意保持轿子(担架)的平衡。
建议：椅子之间的间隔可以根据幼儿的能力进展调节。但不宜太远。
目的：练习绕障碍跑，培养障碍跑的能力。
准备：把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。
玩法：幼儿绕椅子成“s”形跑到终点，从小筐里取出一个苹果卡片，直线跑回来。游戏可以反复进展。
建议：椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以增加椅子的数量，提高难度。
目的：①练习蹲着走，开展下肢肌肉的力量。
培养四肢的协调能力。
准备：四把椅子，一盒水果**，自制丝带编织网，刺猬头饰假设干。场地布置如图示。
玩法：用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果**。幼儿带上刺猬头饰，从起点开始，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果**。游戏可以反复进展。
建议：可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度。
目的：练习手脚着地爬，开展动作的协调性。
准备：竹竿，自制丝带编织网，把一些小鱼卡片放在塑料筐里。场地布置如图示。
玩法：指导幼儿手脚着地侧身爬行，从编织网的一端爬到另一端。手脚不能碰到网线。爬到终点后，在筐里拿一张小鱼卡片，从两侧直线跑回原来的位置。游戏可以反复进展。
建议：竹竿的高度可以根据幼儿的能力进展调节。
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