小班健康活动：后退爬。
设计意图：小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，稚拙可爱的样子。
他们有时两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬每当这时，我都要提醒他们地上很脏，不能随地乱爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做有效吗？
这可是孩子们的乐趣呀！为了满足孩子的乐趣，我就常常带他们到舞蹈房，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣；在爬中我和孩子融入一起，由此也产生了“后退爬”的活动。
活动目标。1.在游戏中，幼儿初步学会后退爬的基本技能。
2.培养幼儿动作的协调性、灵活性，能体验活动带来的快乐。
活动准备。两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的**。
活动过程1.放松活动。
1）小朋友，你们喜欢小乌龟吗？小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的？请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子，教师鼓励学得认真、学得像的小朋友。
2）小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀？教师小结：小乌龟真能干，会用伸缩的本领来保护自己。2.听信号爬。
1）小乌龟还有什么本领？
2）你们能学小乌龟听信号爬吗？（教师带领幼儿一起听信号爬）3.幼儿尝试各种爬的方法。
1）小朋友都很了不起，能听着老师的信号向前爬。小朋友除了会向前爬，还会怎样爬呢？我们一起来试一试，看谁最爱动脑筋，爬的方法和别人不一样。（放**，幼儿自由地爬）
2）刚才老师发现有一位小朋友是这样爬的，（请会向后退爬的幼儿示范）我们也来试一试，好吗？教师仔细观察幼儿后退爬的情况。
3）幼儿讨论：你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样？（4）幼儿再试一试后退爬。
教师小结：脸朝前面，一步一步向后退着爬，这就叫着后退爬。
5）刚才小朋友向后爬地非常棒！老师也想和你们一起学这个本领，你们一起教教我好吗？（幼儿练习）4.在游戏中练习后退爬。
1）游戏一“比比谁的本领大”
老师今天真高兴，你们教会了我后腿爬的本领，谢谢你们！我想和你们玩个游戏“比比谁的本领大”好吗？
游戏规则：老师向前爬时，你们就后退爬，想法不让我抓着你们，如果我快要抓着你时，你就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己；当老师后退爬时，你们就向前爬来抓我，看看是你们的本领大，还是老师的本领大？不让对方抓着。
（2）游戏二“看标志爬”
老师这儿有两朵什么颜色的花？当你看到红花时，就必须向前爬；当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。5.放松活动。
1）你看到过什么小动物后退爬了吗？在什么时候它们就会后退爬？它们为什么要后退爬？
教师小结：后退爬也是小动物用来保护自己的一种办法。
2）你们看谁来了？大灰狼想抓几只小乌龟当点心，它就躲在离我们不远处的树林里，小乌龟在沙滩上玩耍时，要注意听**的变化，当听到可怕的**时，就表示大灰狼来了，大家赶快把自己的头、脚和尾巴缩到贝壳里藏起来，不让大灰狼抓着。（3）放**，教师和幼儿进行游戏。
（看幼儿理解**的情况，可以进行两次游戏）
幼儿园小班《乌龟爬爬爬》游戏活动
幼儿园小班 乌龟爬爬爬 游戏活动。幼儿园小班 乌龟爬爬爬 游戏活动。一 设计意图 根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了 乌龟爬爬爬 这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习 钻 爬 等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。二 活动目标 1 模仿乌龟爬，练习手 膝着地爬的动作，进一...
小班手指游戏活动小手爬
精选公文范文。小班手指游戏活动 小手爬活动目标 1 能根据歌词内容做小手上爬的动作。2 借助小手的上下爬动，感受和表现 旋律的上行 下行活动准备 小手爬 的 磁带，毛毛虫手偶一只，毛毛虫背面贴上磁铁 磁板上贴一幅高山 活动过程 一 欢快的 进入活动室，激起幼儿对 的兴趣。二 教师出示毛毛虫，引出课题...
小班手指游戏活动 小手爬
小班手指游戏活动 小手爬。小班手指游戏活动 小手爬小班手指游戏活动 小手爬活动目标 1 能根据歌词内容做小手上爬的动作。2 借助小手的上下爬动，感受和表现 旋律的上行 下行活动准备 小手爬 的 磁带，毛毛虫手偶一只，毛毛虫背面贴上磁铁 磁板上贴一幅高山 活动过程 一 欢快的 进入活动室，激起幼儿对 ...