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小班手指游戏活动：小手爬活动目标：
1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。
2、借助小手的上下爬动，感受和表现**旋律的上行、下行活动准备：
小手爬》的**磁带，毛毛虫手偶一只，毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山**。活动过程：
一、**欢快的**进入活动室，激起幼儿对**的兴趣。
二、教师出示毛毛虫，引出课题并帮助幼儿学会仔细听**。1、教师和幼儿一起玩手指游戏。（一根手指头，变成毛虫爬呀爬，两根手指精选公文范文。
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头，便把剪刀剪剪剪，三根手指头，变成眼睛看看看、、、
2、老师：”我们小二班的小朋友都爱玩游戏，对吗？今天也有个爱玩游戏的小客人来到我们班，他是谁呢？
（出示毛毛虫）老师：“毛毛虫怎样爬？他会爬到**呢？
让幼儿学习毛毛虫爬动的样子吧。”
三、****，感受乐曲旋律的上行，下行。
出示磁板，教师：“我的毛毛虫还会随着**爬呢。”****教师随**旋律的上行下行来拖动毛毛虫。
提问：1）毛毛虫随着**怎样爬的？
2）在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山上爬？在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山下爬？
三、老师清唱歌曲，幼儿随**上爬下爬，感受乐曲旋律的上行下行。1）老师将毛毛虫套在手上。老师：“瞧，老师的毛毛虫又爬到了**？”老精选公文范文。
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师边唱歌曲边随歌曲做爬动的动作，先随**爬到头顶上，然后爬到脚背上。2）老师幼儿共同听**，随**上行、下行做动作，体验小手爬动的快乐。3）变换动作：
毛毛虫还会爬到**？幼儿替换歌词，教师和幼儿一起唱唱、做做动作。
4）除了毛毛虫会爬，还有什么熊动物会爬，他们又会爬到什么地方呢？让幼儿用身体学学其他小动物是怎样爬的。带领幼儿离开活动室。**。
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小班手指游戏活动 小手爬
小班手指游戏活动 小手爬。小班手指游戏活动 小手爬小班手指游戏活动 小手爬活动目标 1 能根据歌词内容做小手上爬的动作。2 借助小手的上下爬动，感受和表现 旋律的上行 下行活动准备 小手爬 的 磁带，毛毛虫手偶一只，毛毛虫背面贴上磁铁 磁板上贴一幅高山 活动过程 一 欢快的 进入活动室，激起幼儿对 ...
小班手指游戏
一 游戏名称 五个好娃娃目标 随儿歌做手指变化动作。玩法 左手握拳，边念儿歌边用右手将左拳从拇指开始一一掰开。儿歌 五个好娃娃，乖乖睡着啦。公鸡咯咯啼，叫醒五娃娃。拇指哥哥起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，无名指弟弟起床了，小指妹妹也起床了。二 游戏名称 认识手指。目标 认识手指名称，从中体验...
小班手指游戏
1.开门。大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开大家都进来。2.手指歌。大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏，看的什么戏，西游记。3.一小棍儿。一小棍，二剪刀，三叉子，四板子，五小手，六烟斗，七镊子，八手枪，九钩子，十麻花。4.猴子荡秋千。五只猴子荡秋千，...