小班游戏计划

发布 2023-04-28 23:24:28 阅读 9043

四、具体措施:

1、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,根据主题,为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境,设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、科学区、语言区等等。

2、明确各区域目标,让幼儿明白各区域是干什么的,怎么玩的,教师与幼儿同时游戏,并同时指导说话、玩法。

3、让幼儿在游戏活动中学会观察事物,学习一句或两句简单的话,培养幼儿说话能力和观察能力。

4、结合社会活动,让幼儿学习模仿**的劳动,以便在区域中进行各种游戏活动,培养幼儿的社会交往能力,让幼儿知道家人的劳动是辛苦的,要听家人的话,不让家人操心。

5、重视游戏评讲,让幼儿感受到好的一面,并获得成功的喜悦。

6、重视知识的积累,在游戏中让幼儿看一看,说一说,做一做,培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。

7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长,让他们多参加各种游戏活动,同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

8、让幼儿自主选择游戏活动的同时,适当指导幼儿轮换进入各区域活动,让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。

9、抓好安全和卫生教育,让幼儿在玩中不要把玩具放在嘴里咬,而且玩好后要及时洗手。

10、在游戏活动中渗透传统美德教育,重点指导幼儿要养成讲礼貌,幼儿间要团结友爱的好习惯。

五、具体安排:

9月份。1、激发幼儿的兴趣,根据主题活动“嗨!你好”设置相应区域。在建构区中用积木搭搭“美丽的幼儿园”等建筑物。

2、 发动家长共同收集游戏材料,教师利用收集好的材料,并安排到各区域中。

3、让幼儿初步掌握游戏的玩法和规则。

10月份。1、 根据幼儿的兴趣,继续收集游戏材料,丰富各区域的活动内容。

2 、针对主题活动的内容和班级工作要求,设立区域,提供材料。

3 、加强礼貌教育,引导幼儿在游戏中运用礼貌用语,教给幼儿观察的方法,活动结束后按分类摆放相关游戏材料。

4、 收集一些**、图书,为幼儿创设良好的语言环境。

5、定期清洗,消毒各类玩具,确保幼儿在游戏中是安全、卫生的。

11月份。1、根据主题丰富游戏区域,为各个区域提供材料。美劳区鼓励幼儿运用多种材料来表现颜色的特点,运用橡皮泥制作水果。

2、组织幼儿观摩平行班的游戏情况,让幼儿进一步学会玩游戏。

3、加强游戏常规管理,培养幼儿良好的游戏习惯,根据幼儿的兴趣增添游戏材料。

4、发动幼儿自带图书、玩具,开展分享游戏,让幼儿学会分享并从中感到快乐。

12月份。1、根据主题幼儿在老师的指导下学习制作简单的玩具,丰富游戏区内容。如语言区增设一些故事书,让幼儿讲讲简单的故事。

2、重视区域活动的讲评,让幼儿大胆地说:“今天我玩了什么,和谁一起玩的”逐步引导幼儿说:“谁玩得最好,你是怎样玩得”让幼儿体验成功的快乐,发展幼儿的语言表达能力。

3进行区域的清洁工作,培养幼儿讲卫生的好习惯。

1月份。1、根据主题让幼儿收集废旧的材料,在老师的指导下,制作简单的食物造型。

2、引导幼儿认识不同种类的食物,培养幼儿良好的饮食习惯,不吃坏的食物,可以教幼儿识别好食物与坏食物的方法。

3、进行各区域的清洗卫生,让幼儿养成良好的卫生习惯。

4、做好游戏的总结工作。

小班游戏计划

3.积极投入课题研究中去,踏实地开展研究,操作科学 规范,并注意过程资料的积累。4.加强对儿童个案的研究,实施有目的的跟踪观察和记录,并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究 分析,更有效地促进幼儿的个性发展。二 户外体育游戏 1.确保户外体育游戏的时间。2.学习听信号和按信号反应,动作协调,结合游戏...

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