发展幼儿语言和向幼儿进行各方面的教育是在同一过程内完成的，任何语言不是空洞的词句，而是含有一定意义的。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！
幼儿园小班亲子语言：两只笨狗熊。
目标：1、学着分析角色特点和归纳主题。
2、学习与同伴友好相处的方法。
准备：1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。
2、实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只(一大一小)。
过程：1、出示毛绒玩具，语言导入：
——瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢？
2、听故事，了解故事内容：
(1)听故事录音：
——故事中发生了一件什么事？
干面包是怎样变化的？(演示实物面包，帮助幼儿理解)
(2)结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词：(将故事中插问)
——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？
狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？
3、讨论理解，归纳主题：
(1)设问讨论：
——为什么狐狸没有干面包反而吃得最多？
大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？
(2)归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。
(3)讨论友好相处的方法：
——如果你们是大黑、小黑，会怎样做？
(4)师生共同总结方法。
——小朋友想得方法可真棒呀？我们不能学两只笨狗熊，我们要做一个互相谦让的好孩子对吗？
幼儿园小班亲子语言：老鼠看戏。
目标：1.仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。
2.初步培养自学儿歌和歌曲的能力。
3.培养观察力，想象力和自编能力。
准备：图四幅，小老鼠指偶人手一个，小猫头饰一个。
过程：一。理解儿歌内容。
1、出示图一。
提问：①小朋友猜猜这是谁的家？它们家里有什么高兴的事？猜猜是谁过生日。
②鼠妈妈过生日老鼠全家怎样庆祝呢？
③小老鼠还会对妈妈说什么祝贺的话呢？
2.出示图二，图三。
提问：①鼠妈妈带着全家去什么地方，你觉得喜欢看戏吗？从**看出来。
②忽然听见有谁在打呼噜，猜猜是谁？你从**看出来的？
这时老鼠们会说什么呢？
③老鼠一看是小猫。会怎么样呢？(图三)
⒊出示图四。
①老鼠全家还看戏吗？为什么不看了呢？
②从**可以看出它们又急又怕呢？
③边逃老鼠可能还会发出什么声音来？
二、引导幼儿学编儿歌。
1、幼儿自己自由编儿歌，教师提醒幼儿编儿歌的语言要简单读起来要顺口。
2、、共同编儿歌，并大声朗诵。
三。尝试演唱歌曲。
1、教师带来小朋友熟悉的**，请小朋友把儿歌配入**中轻轻的演唱。
2.幼儿大声演唱。
四。游戏活动。
交待游戏规则，进行游戏。
幼儿园小班亲子语言：卡片屋。
活动目标。1、懂得赠送卡片是向别人表达感情的一种好的方式。
2、用完整的句子表达自己对故事的理解。理解**纪念意义惊喜等词语的含义。
活动准备。课前收集各种卡片，举办卡片展，增加幼儿对卡片的感性认识。卡片一张。
活动过程。1、出示卡片。师：大森林里的动物都收到了这样的卡片，卡片上写着什么呢？我们一起来听听故事《卡片屋》。
2、教师用亲切的语调完整的讲述故事。
师：小熊的妈妈过生日，小熊送妈妈什么礼物呢？妈妈高兴吗？小兔和小羊又怎样成为好朋友的？小猴为什么要送卡片给小狗？小猪帮鹿妈妈照看孩子，鹿妈妈是怎样感谢小猪的？
3、结合故事内容，引导幼儿理解**惊喜纪念意义等词语的含义。
(1)教师再次讲述故事，以边讲述边议论的方式让幼儿谈谈：小动物们需要卡片吗？为什么需要？重点让幼儿了解想别人赠送卡片是表达感情的一种好的方式。
(2)讨论：真么时候赠送卡片合适？假如你有一张卡片，你们会送给谁，为什么？(可先让幼儿自由结伴讨论，在请个别幼儿在大家面前发言。)
4、小结：森林里的小动物们都从卡片中得到了快乐，因为卡片会帮助它们表达自己的情感，让别人感受他们的爱心，而它们自己也会从中感到快乐，这就是它们为什么会变得越来越团结，越来越友爱的原因。如果你们想让自己快乐，就学森林里的小动物，把爱心代给别人。
活动延伸。幼儿制作卡片，在老师和家长的帮助下写上祝福的话。在新年联欢会上组织幼儿互赠卡片。
卡片屋。森林里的小动动物们今天都收到了一张卡片，上面写着：“欢迎你们光临我得卡片屋，地址：大榕树下。你的朋友红红。”
大家拿着卡片来到大榕树下。哇，好漂亮的小木屋！周围盛开着许多五颜六色的小花，大榕树绿色的叶子遮住了屋顶。“卡片屋”三个字还一闪一闪的发亮呢！
卡片屋里摆满了漂亮的卡片，有**卡生日卡祝福卡、、、小狐狸红红正在忙碌着。这下大家都明白了，原来狐狸红红在这儿开了一间“卡片屋”。可是大家不明白：谁会要卡片呢？
再过几天就是熊妈妈的生日了。“送什么礼物给妈妈才有意义呢？”小熊贝贝边走边想，来到卡片屋前。它给妈妈挑了张**卡片。
生日那天，熊妈妈收到了小熊贝贝的礼物，甭提多高兴了。
小兔雪雪和小羊兰兰因为一点小事吵起来了谁也不里谁。两人心里都觉得自己有点不对，可谁也不好意思开口。雪雪和兰兰分别来到了卡片屋。
雪雪和兰兰也分别收到了对方寄来的贺卡，两个好朋友的手又拉到了一起。
现在小动物更加团结友爱啦。小狗汪汪生病了，收到了小猴灵灵祝它早日**的卡片。鹿妈妈寄给小猪噜噜一张卡片，谢谢噜噜上次帮他照看孩子。
新年快到了，大家又收到了红红寄来的新年贺卡。这次大家约好了要在卡片屋前开个新年晚会。
这个新年晚会一定会很热脑、很精彩。
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幼儿园小班语言教案 幼儿园小班语言活动我是谁
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幼儿园小班亲子游戏
一 手指游戏 手指房子 幼儿园也是我的家 小兔上学校 滑滑梯 二 体育游戏 1 游戏名称 运球 4组一次 玩3次 游戏准备 乒乓球 框子 吸管 事先摆好起点和终点。游戏玩法 请胡老师 一位小朋友示范。每家一名幼儿和一名家长为一组，一次4组家庭，宝宝从起点拿起小框运球，每次只能运一个球，家长拿吸管把球...