亲子阅读的五种方法时玉娟。
一、家长提问引导法：家长设计问题来提问要在自己清楚故事内容的前提下13本：《有了妈妈就不会冷》三八节情感教育。
妈妈是怎样爱宝宝的？漂亮的图画书也讲了一个妈妈爱宝宝的故事，是什么呢？从**来的羽毛？谁身上长着羽毛？
宝宝讲得真好，看看这些字讲了些什么？是不是也在讲故事？游戏：画书中喜欢得画、鸭宝宝。14本：《雪娃娃》被爱到施爱。
你知道雪人长什么样吗？故事书中得雪人是什么样得呢？学娃娃怎样来到了屋里，你学学假如让你来照顾雪娃娃，你会怎样做呢？游戏：打扮雪娃娃。
16本：《最喜欢》关注和了解他人。
你猜猜小兔最喜欢吃什么？让我们看看猜对了么？你怎么知道她不喜欢(喜欢？
说说我们家中的每个人喜欢什么？不喜欢什么？游戏：画出我喜欢的水果。
28本：《为什么我不好看》自我意识《小猪美美》
宝宝长什么样呢？我闭上眼睛你来说给我听，故事书中的小朋友长什么样？红红的嘴唇——红嘴唇红红的脸蛋——红脸蛋翘翘的辫子——翘辫子一样吗？为什么小姑娘没变漂亮呢？
二、家长支持介入法：家长的介入要在幼儿出现疑虑时。
弟弟的房间》边阅读边讲给家长听，宝宝问“到底是妈妈进来了还是姐姐进来了？”
首先肯定孩子，观察正确——女性。孩子心中有自己得答案但不确定，家长可以说：“都有可能，宝宝觉得是谁呢？” 为什么？”—房间收拾的整齐了，妈妈——
三、家长质疑反思法：聪明的懒家长，装作不懂、不明白阅读时间到了，一本和爸爸一起看。
一本宝宝当老师讲给妈妈听：宝宝主动，家长变成了学生，宝宝讲完后家长提出自己的质疑(针对宝宝讲得不详细的、认知有误差的、观察不全面的。
如：整齐？四、亲子游戏体验法：
22本《猫和老鼠》:猫趴在楼梯上，猫趴在凳子上，猫趴在桌子上，猫趴在书包上，老鼠趴在气球上，猫坐在气球下。
可以玩“猫捉老鼠的游戏”26本《小鲸鱼捉迷藏》
五、亲子实践感知法：
25本《果实》清清花盆，种上种子，培培土，洒洒水，晒晒阳光，吹吹风，开花了，结果了。
29本《想飞的风筝》一只想飞的风筝，没有线飞不起来。系上了线。没有尾巴，飞不起来。安上了尾巴。没人拉飞不起来。飞起来的风筝。
32本《锁》打开大门的锁。(长锁杆的/锁上了大门。(插销/打开房门的锁。(暗锁/锁上了房门。(碰锁/打开柜子的锁。(铁索/锁不上柜子的门。(?
小班亲子阅读
小班亲子阅读 像爸爸一样 2 感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱 崇拜之情，激发宝宝对自己爸爸的喜爱 崇拜之情，融洽父子 女 之情。活动过程 一 谈话导入 请宝宝和自己的爸爸一起上课。二 理解绘本内容，感受父爱的多面性。1 分页欣赏绘本。1 讨论大狮子的样子。观察 大狮子长的什么样子？2 观察狮子宝宝的样...
小班亲子阅读心得
前两周，女儿所在的幼儿园举办了 图书漂流 活动，小朋友每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就马上缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应该从小开始。通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发现和理解，略作一二心得...
小班亲子阅读心得
前两周，女儿所在的幼儿园举办了 图书漂流 活动，小朋友每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就马上缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应该从小开始。通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发现和理解，略作一二心得...