幼儿园小班儿歌教案《圆圆圆》

发布 2023-04-28 19:39:28 阅读 4002

活动]1.引导孩子们以连贯的方式讲述孩子们的歌曲内容。

2.让孩子最初感知生活中的圆形物体,理解并背诵儿童歌曲的内容。

3.鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿童歌曲的特点。[活动准备]

圆球手鼓等**,帽子,镜子等圆形工具。【活动程序】首先,开始部分。说说话,引导话题。

展示圆形图:这是一个神奇的圆圈,它会变得神奇,他可以成为很多东西,让我们一起说:圆而圆。

二,基本部分。

1.以问答方式学习儿童歌曲,丰富词汇:手鼓,挂钟。

孩子们,你知道生活中的一切吗?(显示一些预先准备好的圆形物品的**)以显示儿童歌曲所需的**。

对于铃鼓,挂钟和其他幼儿不熟悉的单词,引导孩子大声朗读)

绘制**后)现在我们知道了球,手鼓,挂钟,盘子。

这是全面的,我们来谈谈它:球是圆的,手鼓是圆的,挂钟是圆的,盘子是圆的。

最后,橘子被拿出来了。让我们看看句子的形状。(看看橘子,还是圆形!)

2,教室首先阅读儿童的歌曲,然后引导孩子(jy135幼儿教育)与他们一起来。

3.为孩子们的歌曲命名。

老师:我们谈的形状是什么?这首歌叫什么名字?

4,改编儿歌:现在我们已经学会了这首歌,让我们现在就适应它。(取出刚才用过的物品)

第三,结束部分。扩散经验。

老师:除了孩子们的歌中所说的,我们生活中还有什么东西?让我们回家找到爸爸妈妈的圆形东西,然后把它放进孩子们的歌里!

儿歌:《圆圆圆》圆形,圆形,圆形。球是圆的,手鼓是圆的。挂钟是圆形的,盘子是圆形的。看看橘子,还是圆形的!

小班儿歌《圆圆圆》教案

1 引导幼儿连接的说出儿歌的内容。2 让幼儿初步感知生活中的圆形物体,理解并朗读儿歌内容。3 鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿歌琅琅上口的特色。皮球铃鼓等 瓶盖,镜子等圆形的工具。一 开场局部。谈话,引出课题。出示圆形 这是一个神奇的圆,它会变魔法,他能变成很多东西,我们一起说 圆圆圆。二 根本局部。1...

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