目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。过程：一、小汽车出门。
1、在背景图上边说表演：
有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！
忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？2、红灯眨眼睛是告诉我们什么？
绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？3、如果没有红绿灯会怎么样？
4、小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？二、小汽车懂规则。
1、多谢小朋友的帮助，小汽车现在懂得红绿灯的作用了。2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。（教师朗诵儿歌一遍）。
3、小汽车看到“红灯”是怎么做的？看到“绿灯”是怎么做的？看到“行人”是怎么做的？
4、教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
5、幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助幼儿记忆。三、小汽车行驶。
1、幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、行人行人走过来。
2、请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。
3、小汽车开了一天它累了要回家了。我们听到**小汽车就开动了，**停就开到自己的座位上，我们家就到了。附儿歌：
开汽车小汽车，嘀嘀嘀，开到东来开到西，看到红灯停一停，看到绿灯向前行，看见行人按喇叭，——嘀嘀。
小班语言教案儿歌红绿灯
目标 1 知道汽车 行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。2 体验模仿游戏的快乐。准备 1 卡片红灯 绿灯各一个。各种汽车与幼儿人数相等。2 设置大马路的场景。过程 一 小汽车出门，知道红绿灯的作用。1 出示小汽车，引导幼儿学习的兴趣。有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到...
小班语言教案儿歌红绿灯
目标 1 知道汽车 行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。2 体验模仿游戏的快乐。各种汽车与幼儿人数相等准备 1 卡片红灯 绿灯各一个2过程 设置大马路的场景。一 小汽车出门，知道红绿灯的作用。1 出示小汽车，引导幼儿学习的兴趣。有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上...
PLC红绿灯
可编程逻辑控制器件。课程设计报告。专业 电子信息工程 班级 2007117 姓名 董建华 学号 200711714 基于fx1n的红绿灯设计。一 设计目的。利用fx1n型plc设计出满足以下功能的梯形图 1.信号灯分为东西 南北两组，分别有红 黄 绿三色，其工作状态由plc程序控制。启动 停止 白天...