尊敬的汪世豪的家长：
您好！鉴于汪世豪同学在腾飞辅导中心辅导将近一个月的时间，现在对汪世豪的一些学习情况做出一下总结，希望家长在教学的方面多多配合我，给孩子一个长足的进步！
世豪是一个不错的孩子，和其它一样，很活泼、可爱。他也很聪明，脑子不比任何一个人笨。但是从他的成绩和作业来看，缺乏思考，懒于动手，在学习上已经养成“饭来张口，衣来伸手”的不好习惯，确实让老师很头疼。
习惯成自然。孩子的习惯形成时间太长，发现太晚，想要及时的让他改变恶习不是一件容易的事。好在孩子还小，有足够长的时间来敦促他改变，走向成功！
希望家长对他不要溺爱，让他慢慢学会自己动手的好习惯！他的跛足学科是数学、语文！
数学是一个逻辑学科，从小一定要养成独立思考，学会理解题意，学会基本的解题技巧，为以后初中和高校的学习打下坚实的基础。而语文则是辅助工具，语文的好坏，直接影响到孩子其它学科的好坏。拥有较好的表达能力，较好的理解能力，再加上数学较强的逻辑推理能力，是孩子在学习上取得成功的坚强后盾。
鉴于这两门学科您的孩子都不是很完美，现在对孩子做出一下计划！
1）周一到周五（6：30-9：00）：完成正常的教学任务，晚上在辅导班独立完成当日的作业。（必要时候会延迟在辅导班的时间）
2）其余时间在家，背语文，熟悉课文，向父母口述语文课文知识（锻炼其组织语言能力和理解能力，时间可以定在孩子睡觉前，这样有利于复习当天的知识），有意识的让他接触数学计算。
3）周日安排：阅读课外知识，（哈利波特、青蛙与王子、童话故事、成语故事、西游记。让孩子渐渐喜欢语文，培养学习兴趣。
你是一聪明的孩子，老师相信你一定可以成为一个优秀的孩子。
指导老师：刘松节。
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