英语社团活动方案

发布 2023-04-27 04:20:28 阅读 3120

英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。大学英语社团可以通过开展一系列的英语活动来加强学生对英语的关注。

英语社团活动方案1

活动目的。1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。

2〉丰富同学们的课余生活。

3〉加深对英语口语的重要性的认识。

4〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

5〉打造我协会特色活动,满足学院交流互动的需要,通过创造一个自由活跃,有思想的外语交流平台。

项目内容:演讲比赛的初赛,复赛暨颁奖晚会。

项目所需:院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排,比赛场所布置,横幅,奖品。

原则:比赛原则:公平公正,扩阔视野。

活动原则:团体合作,换位思考。

第二部分:行动纲领。

前期活动:获得学院的审批,筹备经费,拉赞助,赛程的内容安排,做前期的宣传。

时间及有关场地安排(初定):

报名地点:报名时间:初赛:月。

日。决赛:月。日。

比赛地点:初赛:

决赛:参赛选手要求:南北校区全体学生。

活动流程:初赛:自由演讲(3-5分钟)

决赛:比赛由二部分组成:

一,先进行自由演讲(限时3-5分钟)

二,即兴演讲(选手抽签得到题目,准备。

1分钟,回答限时2分钟)

评分规则:(满分100)

演讲内容:(50分)

1)主题鲜明,符合主题内容。(25分)

2)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)

3)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)

语言艺术:(50分)

4)发音标准,流利。(25分)

5)节奏处理得当,技巧运用自如。(15分)

6)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)

评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成。

绩排名分别获。

一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

第三部分:分工表。

具体分工:001活动:书面文件类型。(秘书处负责)

1)宣传资料的拟写等。

2)活动记录,文件的整理存档。

3)后勤处理。

002活动:活动准备工作。(外联部及文艺部负责)

1)评委老师的确定,团委老师及领导和各社团的邀请。

2)参赛场地的安排,布置。

3)主持人的选拔。

4)选手的安排。

5)颁奖活动。

003活动:宣传活动的分配(宣传部负责)

1)宣传海报的书写。

2)横幅的定制。

3)活动的整体宣传工作。

007活动:赞助的任务(外联部负责。

1)赞助方的确定。

2)与赞助方的沟通协商。

3)联系其他高校的同类社团。

备注:本活动分工的内容安排应该根据实际活动进行调整,补充。

活动任务要分配到具体的每个人员,实行责任负责制度,以确保活动的顺利进行。]

第四部分。预算。

活动的经费**:

1)向团委申请。

期望值:2)拉赞助(期待值:

3)本协会的会费:

活动经费用途:

1)宣传海报,横幅。

2)奖品的设置。

3)比赛开支,参赛场地的布置。

4)通讯费用,交通费,相片冲印。

具体的预算:

1.宣传海报,横幅。

1)海报笔纸(张海报)约。

元。2)横幅约。

元。2.奖品的设置。

1)比赛选手的获奖证书( 8本)约。

元(希望团委支持颁发)

2)奖品:一等1名,二等2名,三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖,最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)

3)活动小奖品:小礼物,小玩意(约。

元)英语社团活动方案2

一:活动背景。

加强同学们的口语水平,要敢说,要会说,联系说正宗的英语,掌握练习口语能力的正确方法。

二:活动目的。

1)增强同学对英语的兴趣与热爱程度;

2)提高同学听说英语的能力;

3)使同学更大胆的说英语;

4)开辟英语学习的新途径,为以后用英语交流打下基础;

5)为营造健康向上,积极进取的学习氛围,切实提高英语学习能力,特别是英语表达能力,创造出有利的条件和环境。

三:活动主题。

每期一个主题,通常是一个单词或一句话。如:

四:活动对象。

英语沙龙所有成员,特邀嘉宾,所有爱好英语的同学。

五:地点和时间。

1)地点:夏季天气炎热,宜在室外:图书馆前空地。

冬季天气寒冷,宜在室内:食堂三楼大学生活动中心。

2)时间:每周三下午6:30

六:场地布置。

布置与主题相符合的装饰。如:彩带、气球等。

七:活动宣传。

第一步:策划部写出详细活动策划书,宣传部以海报的形式做好宣传工作,并以飞信或**等形式通知所有部员或嘉宾。

第二步:学习部邀请外教。

第三步:企划部申请场地,准备一切器材。

第四步:由所有英语沙龙的部门布置会场,秘书部负责活动的详细记录。

八:活动流程。

1)开场歌曲或开场演讲。

2)free talk

首先将到场的人分成几组,每组都由部员或英语专业的同学带领,进行交流与讨论。

3)邀请外教与同学互动。

在场的同学可以与外教进行交流与互动,自由提问。

九:活动经费。

宣传海报:15元。

布置会场:20元。

活动礼物:20元。

总计:55元。

十:注意事项。

1.在活动中注意安全。

2.活动结束后,将物品妥善保管好。

英语社团活动方案3

一、活动目的。

当今世界,英语作为世界通用语言之一,更加深刻地发挥着它应有的作用。年度我翻我译协会成功举办tt向前冲、happy译国游活动后,反映良好,为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次。

我翻。我译协会首届。

英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享,达到促进广大英语学习者之间。

的取长补短,带动同学们的学习热情。

二、活动口号。

we share, we learn!

三、参赛人员。

本次活动的参与者是全院师生。

四、人员调配。

本次活动承办方为华北科技学院我翻我译协会,具体安排如下:

校译部:对活动所需电子资源进行分类、汇总。

人事部:协助校译部对活动所需电子资源进行分类、汇总。

外联部:筹集活动所需费用。

宣传部:活动前期对外宣传。

财务部:活动财务管理及相关物品购买。http://

活动期间临时成立。

我翻。我译协会首届。

英语学习交流会”活动统筹小组,督导主题活动期间一切事务。

五、准备及宣传。

活动前利用我翻我译协会贴吧、意见箱(活动前一周悬挂于北区食堂及中区食堂各一个)等形式广泛征集活动建议。

设计制作。我翻。

我译协会首届。

英语学习资源交流会”活动网络宣传页面、板报、条幅宣传单页及相关资料,必要时进行筹集资金的工作(如:外联部拉赞助)。

宣传方式:1、网络宣传。

利用我翻我译协会博客、贴吧发布相关活动信息。

2、板报宣传:

设计制作。我翻。

我译协会首届。

英语学习资源交流会”活动精致版板报(置于中心喷泉)、精简板报(置于北区)各一块,于活动前一周安放到指定地点。

3、条幅宣传:

活动前设计出本次主题活动的条幅1条供活动报名及举办时使用。

4、宣传单页:

以简单传单方式在各个校区发,北区500份,中区500份。

六、活动参与。

参加活动的同学于活动开始前5~10分钟有序入场即可。

七、活动时间。

八、活动项目。

活动培训(6月11日16:00~17:00 )

九、活动流程。

活动培训。时间:6月11日16:00~17:00

对所有参与本次活动的所有工作人员进行相关培训,成立“英语风采”主题活动周统筹小组。

英语社团活动方案4

一、活动背景。

即将到来的圣诞节,是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日,是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动,是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机:

在重要的西。

方节日,举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色,又迎合了学生学习外国节日知识的需求。

二、活动目的。

1、提高艺术小学英语社团知名度,扩大英语社团影响力。

2、增加英语社团成员归属感,促进更多学生参与到英语社团活动中来。

3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。

三、活动时间。

___年x月x日(周x),下午:14:00-17:00

四、活动地点。

金水区艺术小学,小演播厅。

五、活动主题。

圣诞欢乐party

六、活动内容。

通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组,来参加圣诞欢乐party,来促进生生之间和师生之间交流,展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式,吸引更多的学生参与到英语活动中来。

在活动过程中对孩子进**感沟通及英语口语练习。

七、活动流程。

1、参与社团活动的学生集合。

2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲,自由交换圣诞礼物。

3、圣诞欢乐party(英语游戏活动)——参与活动并领取通关卡。

4、通关卡兑换奖励:和圣诞老人合影。

5、最后一项神秘礼物,在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”,可以和全部圣诞老人合影。

6、许愿墙(学生贴上自己的祝愿)。

7、活动结束。

英语社团活动方案

导语 提高学生学习英语的兴趣,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,使学生在语音,语调方面都有不同程度的提高,能够让学生在具体的真实语境中表达英语,更好地辅助英语教学。篇一。一 指导思想。通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高...

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