通知。为了锻炼教师的教学基本功，提高教师的综合素质，按照本学期教学计划的安排，学校决定在12月24日举办教师说课竞赛，具体安排如下：
一、比赛时间：
2023年12月24日—12月25日，下午2:40—5:40
二、比赛地点：
北阶梯教室。
三、比赛要求：
1、教学设计方案。
教案设计思想：能体现“五个对接”的职业教育教学改革目标，倡导教学方式、方法的创新，注重技能培养和实践环节。
教案内容：包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容（可针对教材中的一个知识点、一节课或一个相对完整的教学单元）；教学目的及要求；授课类型；教学方法；教具准备；教学重点、难点和关键点；教学过程及时间分配；教学反思等。
2、教学课件。
上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。
参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常**），不限风格形式。
3、现场说课。
一）时间要求。
现场说课的时间不得超过15分钟；所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。
二）语言、仪态要求。
教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。
三）说课内容要求。
1）教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。
2）教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；提倡运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务。
3）教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、师生活动等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。
4）教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。
4、参赛教材版本。
本次比赛使用我校现阶段使用教材。
5、资料报送要求。
参赛选手在进入赛场参赛时向评委提交以下资料：
一）提交本次说课稿15份，提交的材料应与比赛现场使用的一致。
二）教材自带。
三）比赛时的演示资料在说课前拷贝到电脑上。
6、评分标准。
一）现场说课（评分比重占60%）
二）多**课件（评分比重占25%）
信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多**形式运用合理。
三）教案（评分比重占15%）
教案写作规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容表述准确，术语规范；选用多**素材贴切，表现方式合理。
7、评分办法。
评委根据评分标准当场评分，选手的最后成绩为评委评分的平均分，按由高到低的顺序确定获奖等级。
四、奖项设置。
设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
五、评审小组成员。
六、竞赛组织：
总负责： 总协调：
主持： 联系：
计时： 七、评分统计：
八、注意事项。
1）以教研室为单位组织本室教师听课，不得缺席；
2）教研室要做好本室参赛教师赛前准备工作。
3）赛后参赛教师将说课课件交教务科老师处。
二〇一三年十二月十九日。
百课竞赛安排
2010凤凰中学 百课竞赛 活动方案。为提高我校教师专业成长提供展示平台 也为推进我校 有效教学 实验，不断培养并推出教学新人，根据县教研室的通知精神，我校为 百课竞赛 特作出以下安排 一 确定学校竞赛 预赛 领导小组。组长 刘国珍。副组长 刘卫平。成员 邹杰唐金贵胡石根朱爱莲曾桂明谢永华。二 活动...
说课竞赛评分标准
评价指标。评价内容。评价要求。分数。实得分。分 教材教材分析全面，课标解读准确 教材的地位和作用分析有理，分析重点难点把握准确 难点突破有方，视角新颖。教学目标体现三维目标的达成，明确 具体 合理 可操作。30 教学。正确阐述通过教学使学生在地理知识 技能 情感等方面所能。目标。得到的发展，并说明其...
说课比赛活动具体安排
迎丰九年制学校教师说课比赛活动具体安排。一 时间安排。2015年6月17日 星期三 上半天进行中学文科教师说课7 30 中学文科教师抽取说课顺序和课题7 40 9 30教师准备。9 30 11 00教师按顺序依次说课。2015年6月17日 星期三 下半天进行中学理科教师说课12 20 中学理科教师抽...