一、（共15分，每小题3分）
．下列各组词语中，字音完全正确的一项是（ ）
a. 摇曳(y倚(yǐ)靠罪孽 (niè) 磐(páng)石。
b. 斑驳(b婆娑(shā) 寂寥( liáo) 祈求(qí)
c. 奇崛(jué) 沧(cāng)桑山坞(w严峻 (jùn)
d. 蓦地 (mù) 萦(yíng)绕怠慢(dài) 吟(yín)诵。
.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
a.遐想提心吊胆眼花缭乱井然有序。
b.告诫一如既往视死如归百感交集。
c.屈起温文尔雅史无前列不以为然
d.萌发才高八斗自作主张纹丝不动
. 填入下列句子中的横线上的词语正确的一组是（）（3分）
乔那坦忆起小时候一次很的所见，一只鹰从几乎看不到的高度冲下来地抓起猎物又迅速地消失在高空中。他被这景象惊呆了，那对的翅膀于是成了小乔那坦心中永远的梦。
a、偶然准确强健 b、偶然正确强硬
c、偶尔准确强硬 d、偶尔正确强健。
4．下列句子没有语病的一项是( )
a、我们在作文中应尽量避免不写错别字。
b、我出生在武汉，武汉对我一点都不陌生。
c、他像望天树一样，很快长高了，壮实了。
d、能否努力学习是考上大学的重要条件。
5．下列句子排列顺序正确的一项是（ ）
低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。
我听了心里暗暗吃惊。
我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。
一只小虫竟有这样的激情和勇气。
我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式；与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄……
a、③①b、②④cd、②④
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6－8题。
人类在进行航天活动时在太空中遗弃了各种物体和碎片。自从苏联成功地发**第一颗人造地球卫星，揭开了人类空间时代的序幕，同时也为太空送去了第一批垃圾。人们称这种垃圾为太空垃圾。
当时，宇航员完成飞行任务后，把卫星的装载舱、备用舱、仪器设备及其他遗弃物都留在了卫星轨道上。此后，随着人类太空史上的一次次壮举，太空垃圾与日俱增。人类先后已将４００余颗卫星送入太空，目前仍在继续运转的仅有４００余颗，其余的或坠毁于地球表面，或遗留在太空，成为太空垃圾。
据统计，目前有３００吨太空垃圾在绕地球飞奔，而其数量正以每年２％－的速度增加。科学家**：太空垃圾以此速度增加，将会导致灾难性的连锁碰撞事件发生。
如此下去，到不远的将来，任何东西都无法进入太空轨道了。
太空垃圾给航天事业的发展带来了隐患，它们成为人造卫星和轨道空间的潜在杀手，使宇航员的安全受到严重威胁。要知道，太空垃圾是以宇宙速度运行的。一颗迎面而来的直径为0.
5毫米的金属微粒，足以戳穿密封的飞行服；人们肉眼无法辨别的尘埃（油漆细屑、涂料粉末）也能使宇航员殒命；一块仅有阿司匹林药片大小的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。
由人类太空垃圾造成的事故和灾难屡见不鲜。１９年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。
前苏联的“礼炮－７号”轨道站也多次被刺激类“尘埃”损坏。由于太空垃圾从中作梗，美国曾有７枚火箭在轨道上**。１９年，“阿丽亚娜”火箭进入轨道后不久便**，成为５６４块１０厘米大小的残骸和２３０块小碎片，这枚火箭的残骸使两颗日本通信卫星“命丧黄泉”！
１年的９月１５日，美国发射的“发现者”号与这个“不速之客”仅仅相距2.74公里，幸亏地球上的指挥系统及时发来警告信号，它才免于丧生。据计算，目前太空轨道上的每个飞行员发生灾难性碰撞事件的几率为3.
7％，发生非灾难性撞击事件的可能性为２０％以此计算，今后将每５－１年可能发生一次太空垃圾与航天器相撞事件。到２００年将会达到２年一次。
．根据文意，不全属于“太空垃圾”的一项是（ ）
.前苏联第一颗人造卫星上天后被宇航员遗弃在轨道上的遗弃物。
.人类送入太空的４００余颗卫星，其中大部分先后坠毁在地球上所造成的废弃物。
.人类在进行航天活动时遗留在太空的各种物体和碎片。
.太空中飞行的油漆细屑、涂料粉末等。
．下列说法符合原文意思的一项是（ ）
. 太空垃圾是由前苏联的第一颗人造卫星造成的。
. 太空垃圾无论大小，都给航天事业的发展带来了隐患，使宇航员的安全受到严重威胁。
. 前苏联的“礼炮－７号”轨道站已完全被刺激类“尘埃”损坏。
.每５－１年将会发生一次太空垃圾与航天器相撞事件。
．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）
.太空垃圾这一巨大隐患，将会给人类带来毁灭性的灾难。
.科学家要考虑采取各种方法来保障航天器和宇航员的安全。
.科学家准备研究减少太空垃圾的方法。
.太空垃圾的存在对航天事业的发展造成了影响。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成第9—11题。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者，曰：“吾穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”9．下面加点词解释有误的一项是（ ）
a．及其家穿井（等到） b．国人道之（议论）
c．闻之于宋君（听说） d．吾穿井得一人（发现）
10．选出“之”字用法不同的一项（）
a．国人道之。b．闻之于宋君。c．问之于丁氏。d．得一人之使。
11．对本文的寓意说法有误的一项是（）
a．不要轻信流言蜚语。
b．一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。
c． 对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。
d． 要勇于揭穿别人的谎言。
12．将下列文言文句子翻译成现代汉语。（共6分，每小题3分）
1）有闻而传之者，曰：“吾穿井得一人。”
2) 丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
13、填空。（共8分，每空2分。）
日暮乡关何处是2分）
晴空一鹤排云上2分）
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月清风寄托思念的诗句是。
4分）五、（15分）
阅读下面的现代文，完成第14---17题。
天使的心。秦月刚从师范学校毕业没多久，分配到一所小学教英语。上课的第一天，她就发现班上有个小男孩，很特别。
小男孩一个人坐在教室最后排，身上的衣服脏兮兮的，头上的头发乱得像马蜂窝。她是刚来的新教师，孩子们都充满新奇地看着她，小男孩也不例外。但那新奇里，却怀了胆怯，当她的眼睛看向他时，他显得慌乱而无措。
课上，秦月亲切的笑容，柔和动听的声音，很快赢得了孩子们的喜欢。她每提一个问题，孩子们都争相举手，竭力想在她面前表现自己。小男孩也高高举起他的手，一双眼睛，充满渴望地看着她。
当秦月终于喊到他时，他却吃了一惊似的，愣愣地站起来，张口半天，却没说出一个字，其他孩子哄地一声笑开了，告诉秦月，老师，他是个弱智。
课后，秦月从别的老师那里，得知了小男孩的一些事。小男孩的身世，说起来颇可怜，父亲穷且木讷，到40岁上，才筹借了一笔钱，从外地娶回他母亲。母亲在生下他不久后，跟人跑了，从此音信杳无。
他跟了木讷的父亲长大，性格孤僻不说，脑袋瓜不灵敏。上面来人搞测试，他被定为弱智。
他考试，没有一门能及格的，你不要管他，只要他上课不捣乱就行，他的成绩，是不计入班级总成绩中的，别的老师这样对秦月说。
秦月“哦”一声，再上课，就不怎么注意小男孩了。其他孩子举手回答问题时，小男孩也高高举起他的手，秦月却再没喊他回答问题。小男孩举了一段时间的手后，大概自觉没趣，不再举了。
秦月想，这样也好。
那一天，是圣诞节，外面的天空，很应景地飘起了雪花，一朵一朵，在教室外开了花。秦月教孩子们唱圣诞歌，教孩子们学说英语单词“merry christmas”(圣诞快乐)。课堂下立即热闹起来，孩子们互相说着“merry christmas”，且互赠礼物，这个送那个一块橡皮，那个送这个一枝铅笔。
节日的气氛，被渲染得浓浓郁郁。
秦月站在讲台前，微笑地看着这群可爱的孩子。这时，教室后的小男孩，突然高高举起他的手，秦月觉得奇怪，想，我没问问题呀，但她还是让孩子们静下来，然后，叫了那个小男孩的名字。
教室里有一刹那真静，静得能听到窗外雪落的声音。孩子们都转脸惊奇地看向小男孩。小男孩在大家的注视下，显得很紧张，一张小脸涨得通红，吭哧吭哧半天，也没说出话来。
秦月笑着摇摇头，招手让他坐下。小男孩着急了，突然开口说，老师，me-rry-christ-mas。原来，他是要向秦月说声圣诞快乐。
他说得不流利，读音也不准，可是秦月听明白了，孩子们听明白了。
秦月问孩子们，他说得好不好？
孩子们齐声答，好。他们热烈地为小男孩鼓起掌，而后一齐对小男孩说，merry christmas！
小男孩的脸，幸福，花一样盛开着。秦月的眼睛湿了，她想起她对他的偏见与忽略，而他，回报她的，却是雪一样的单纯。
每个孩子，原都有一颗天使的心，钻石一样的，闪着纯洁而高贵的光芒。当你走过他的身边时，请放慢你的脚步，低下头去，你定会看到，那颗天使的心，在闪闪发光。
14、秦老师对小男孩的感情经历了哪几个过程？请简要概括。（4分）
好奇奇怪。
七年级语文期中考试模拟试卷
一 共15分，每小题3分 1 下列各组词语中加点字的注音有误的一组是 a 瞬 sh n 间痴 ch 想嶙峋 x n 砭 bi n 损。b 厄 运高亢 k ng 甲胄 zh u 桎梏 g c 伫 zh 立婆娑 su 蓦地 d啜 chu 泣。d 迸 b ng 落笼 l ng 罩倔强 qi ng 罪孽 l...
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