浙江省2023年10月教师资格认定培训考试。
教育学（中学）试题。
课程**：31
三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.学制把学校教育机构纵横联系、统一和协调起来，形成一个幼儿、青少年、**教育纵横贯通，学校、社会、家庭密切配合的一体化学校教育机构网，即现代学校制度，一般简称学制。
2.教师资格国家对专门从事教育教学工作人员的最基本要求。它规定着从事教师工作必须具备的条件。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
3.教学活动本质的界说教学认识过程是一种学生的认识过程，是一种间接地认识过程，是一种在教师领导下的认识过程，是一种有教育性的认识过程。4.
形成性评价指在活动的过程中，以改进工作为目的而开展的评价。
5.发现学习是教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。
四、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
1.简述马克思主义教育学的基本观点。
又反作用于政治经济文化6辩证唯物主义和历史唯物主义是教育科学研究的方**基础。
2.简述现代教育的特征。
现代教育的公共性现代教育的生产性现代教育的科学性现代教育的未来性现代教育的国际性现代教育的终身性。
3.你是如何理解我国教育目的的基本特征的？
中小学体育的任务有哪些？
任务（一）增强学生体质，促进其身体正常发育（二）提高运动素养，传授必要的知识技能（三）培养体育兴趣，形成良好的精神品质5.简述我国教育法体系的构成。
我国教育法体系由纵向4个层次和横向6个部门构成。
1)教育法位于我国教育法体系的第一个层次。2）部门法位于我国教育法体系的第二个层次，主要调整各个教育部门的内外关系3）教育行政法法规位于我国教育法体系的第三个层次，31#教育学（中学）试题第1页（共2页）
为了实施教育法和各个单行法而制定的规范性文件。4）地方性法规、自治条例单行条例等位于我国教育法体系的第四个层次，数量多规定详细具体。6.
简述学校咨询与辅导的主要工作。(1)针对学生的个别问题提供心理咨询服务。
2）在班级中开展以心理活动为主要内容的课程辅导（3）为其他老师或家长提供顾问或间接咨询（4）配合学校教育需要开展必要的心理测评工作。（5）协调学校和社区咨询。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.试论述教育教学过程中如何培养和发挥儿童的主体性？
培养儿童的主体性1）建立民主而和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养2）重视学生主体参与课堂，让学生获得主体参与体验，尤其让学生体验成功3）尊重学生的个性差异对学生进行有针对性的教育。
发挥儿童的主体性1）教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受2）教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择3)教育中药鼓励学生的创造性。
2.联系新课程改革和建设的时代背景论述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾关系。课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本问题(关系)：
1)直接经验与间接(2)知识与能力(3)分科与综合(4)人文主义与科学主义。
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