一、语言知识及其运用（10分）
1.下列各项中加点字注音和字形全对的一项是（ ）2分)
a．狂澜 （lán） 亘古 （gèn） 可歌可泣 （qì） 锋芒毕漏。
b．污秽 （huì） 矜持 （jīn） 锲而不舍 （qiè） 忧心忡忡。
c. 澎湃（ bài） 愧怍 （zuò） 气冲斗牛（dòu） 大彻大悟。
d．闲暇 （xiá） 哺育 （bǔ） 忍俊不禁 （jīn） 妇儒皆知。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）2分)
a．听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。
b．作为中华民族核**事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
c．市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
d．雷锋是家喻户晓的楷模，2023年3月5日，***发出“向雷锋同志学习”的号召。
3.下列句子没有语病的一项是2分）
a．莫言写了大约16万字左右的书。
b．为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。
c 夏天的汉川汈汊湖是一个旅游的好地方。
d．为了提高学生的语文素养，学校丰富了“诵经典，闻书香”的活动。
中国传统历法，年按阳历，月按阴历。
又称中国历法为农历，是从二十四节气来讲的，二十四节气是阳历的内容。
称中国历法为阴历，是按月来讲的。
中国传统历法应是阴阳合历，可以称为华历。
但都不全面。
因此，中国传统历法为阴历、农历都是有根据的。
abcd、①③
5.选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（ ）2分）
秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。
我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
a.比喻拟人对偶排比 b.比喻排比对偶拟人。
c.排比对偶比喻拟人 d.拟人排比比喻对偶。
二、古诗文阅读与积累（24分）
一）阅读下面这首词，完成第6-7题。（4分）
塞上听吹笛。
高适。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。
借问梅花何处落②？风吹一夜满关山。
注释】①戍（shù）楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。
6．对诗歌赏析不恰当的一项是( )2分）
a.前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。
b.第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？
c.三、四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
d.本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。
7.对诗歌内容理解不恰当的一项是（ ）2分）
a.盛唐诗人高适曾多次到过边关，他的这首反映了自己边塞生活的深刻体验。
b.本诗用明快秀丽的基调，丰富奇妙的想象，为我们描绘了一幅优美动人的塞外春光图。
c.这首边塞诗实现了诗、画、**的完美结合，并有着几分山水诗的风味，d. 这首边委婉含蓄地表达了内心思念家乡的感情，但这种思乡情绪是低沉的。
2）阅读下面文言文短文，完成第8-11题。（12分）
王羲之轶事。
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。
羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：
“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。
其书为世所重⑥，皆此类也。
选自《晋书·王羲之传》）
注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。
②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：
山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。
⑤王右军：指王羲之。⑥重：
看重，推崇。
8.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）2分）
a.持/六角竹扇卖之 b.持六角/竹扇卖之。
c.持六角竹扇/卖之 d. 持六角竹扇卖/之。
9.解释文中加点词语的含义。（3分）
1）尝2）书3）愠 (
10.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
1）后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
2）但言是王右军书，以求百钱邪。
11.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分）
三）古诗文积累。（8分）
12．填补下列句子的空缺处。（每空1分）
1）此夜曲中闻折柳。
2）故园东望路漫漫。
3一览众山小。
4自缘身在最高层。
5）可怜夜半虚前席。
6青草池塘处处蛙。
7）予独爱莲之出于泥而不染。
8雌兔眼迷离。
三、现代文阅读（30分）
一）阅读下面文字，完成第13-17题。（16分）
美丽的谎言。
我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。
老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。
这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。
在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。
拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。
并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
那一次，母亲在**里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了**，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨**，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。
我原本真切地知道她为什么要说谎的！
13.文中说了哪些美丽的谎言？（3分）
14.用心说出的谎言是美好的，为什么这么说？（3分）
15.说说你对下列加点词语的理解（3分）
每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。
16.说说第⑤段中画线句子在文中结构上的作用。（3分）
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