全国高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题

发布 2023-04-21 17:09:28 阅读 7347

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其**填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.早期行为科学即人际关系理论的代表人物是( )

a.泰罗 b.梅奥。

c.法约尔 d.赫茨伯格。

2.在人际关系方面,园领导能尊重教职工,对教职工给予充分的信任,尽力满足教职工的各种正当需要,这种园长的领导方式是( )

a.**型领导方式 b.民主参与型领导方式。

c.放任型领导方式 d.权变型领导方式。

3.在管理要素中,最具有能动性的关键要素是( )

a.物力 b.资金。

c.人 d.信息。

4.幼儿园组织机构的设置要遵循的基本原则是( )

a.组织设计原则 b.分工协作原则。

c.责任权力一致原则 d.合理结构原则。

5.美国管理学家代明提出,一切有过程的活动,其构成的四个环节是( )

a.计划、控制、激励、总结 b.计划、实行、检查、总结。

c.组织、指挥、协调、控制 d.指挥、协调、激励、检查。

6.幼儿园教育管理工作是整个管理的核心,其最大的特点是( )

a.保教结合 b.保健管理。

c.教学管理 d.质量优先。

7.幼儿园教研活动组织有三个层次,其中执行层是( )

a.园长层 b.教师层。

c.教研组层 d.专家层。

8.幼儿园教师对幼儿既要加强管理,又要给他们足够的机会,促进他们的发展,这体现了维护幼儿安全原则中的( )

a.以预防为主的原则 b.给予充分时空的原则。

c.组织有序的原则 d.“管”“放”并行的原则。

9.总务管理中的办学条件主要是指( )

a.硬件条件 b.软件条件。

c.环境条件 d.物质条件。

10.幼儿教师在与幼儿相处中,对幼儿的活动具有高度的敏感性,对偶发事件能迅速做出正确的判断和处理,这体现出了教师教育能力中的( )

a.教育观察力 b.教育机智。

c.组织教学能力 d.言语表达能力。

11.幼儿园的首要公众是( )

a.幼儿 b.家长。

c.上级领导 d.教师。

12.运用调查法、观察法、系统分析法和逻辑分析法等搜集材料,做出价值判断,属于评价方法中的( )

a.定量评价 b.定性评价。

c.综合评价 d.外部评价。

13.行政方法具有的特点包括( )

a.强制性、规范性、稳定性 b.权威性、多样性、长期性。

c.权威性、强制性、垂直性 d.垂直性、启发性、多样性。

14.认为决策包括搜集资料——拟订方案——选定方案三个阶段的理论是( )

a.社会系统论和系统管理理论 b.决策管理理论。

c.权变理论 d.科学管理理论。

15.教育行政的两个特点是( )

a.目的性、程序性 b.政治性、专业性。

c.整体性、反馈性 d.递进性、周期性。

二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

16.管理的基本规律包括整体优化开放与闭合统。

一、动态平衡、效益和人本原理。

17.人的积极性受三种不同动机的支配,其中具有持久性并对人的行为有较强作用力的动机是___

18.幼儿园总务管理的特点有服务性、先行性、__及政策性。

19.领导者的影响力由___与非权力性影响力两部分构成。

20.规定各部门各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是___

21.教育常规包括教学活动常规班级环境管理常规和家园活动管理常规等。

22.幼儿园目标管理的执行阶段主要是目标实施,具体工作包括咨询指导、__和调节平衡。

23.幼儿园公共关系活动应遵循信誉至上原则互利互惠原则和全员参与原则。

24.幼儿园工作计划从工作性质上看,可分为___和临时性工作计划。

25.直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题,通过研究改进工作效果,按规律施教,从而提高保教质量,推动幼教改革的活动过程,称为___

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