1.下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是( c
a. 荷花/重荷较量/不自量力肖像/惟妙惟肖b. 逞能/惩戒黄晕/头晕目眩滑稽/遍稽群籍。
c. 分歧/祈祷烦闷/闷闷不乐薄暮/曰薄西山d. 伫立/贮蓄记载/风雪载途疮痍/踉踉跄跄。
2.下列词语中没有错字的一项是( d
a. 沉缅脂粉奁鸦鹊无声廓然无累b. 旁鹜打牙祭引颈受戮红妆素裹。
c. 恻隐痒酥酥物竟天择诚惶诚恐d. 鞠躬秫秸秆有例可援广袤无垠。
3.下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( a
a. 临沂市第八届全面健身运动会,发令枪一响,近万名健身爱好者忘乎所以地向终点——市文化广场奔去b. 认认真真地读上几本,研究几个人物,深究几个案例,吃透这些材料,让它化为自己的血肉,写作上就会左右逢源。
c. 有些不良**为吸引眼球,不惜断章取义 , 制造噱头,失实报道,不仅误导了**,更对当事人造成了伤害d. 《经典用流行》将诗词和**相融合,古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰 , 让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。
4.下列句子中没有语病的一项是( b
a. 金融办等六部门联合并开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动,致力于守护老百姓的“钱袋子b. 为满足社会经济发展对大数据人才的迫切需求,近年来,教育部己经陆续批准35所高校设立数据科学与大数据技术专业。
c. 5月15日,2024年临沂见义勇为英雄颁奖典礼举行,王守明等16位同志被授予“临沂市见义勇为英雄d. 外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军,缘于他痴迷于古典诗词,13年坚持不懈日积月累的结果。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( d
a. 说起中国古代神话,你能想到的是开天辟地的创业大神盘古?还是炼“五色彩石以补苍天”的大母神女娲b.
喷泉之所以漂亮,是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标,没有压力的目标生活,不可能精彩。
c. 近来,根据严歌苓同名**改编的电影《芳华》引发观众热议,谈起原著,严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书d. 美好生活是我们的追求,这“美”是什么?
看到河北塞罕坝林场的建设者们,有一个最强烈的感受:大写的人,才最美!
6.下列关于文学常识的表述,正确的一项是(b
a. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305首,这些诗歌按内容分风、雅、颂三部分b. 我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马迁所著,被鲁迅赞为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
c. 朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者,著有诗集《春水》,诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等d. 《海燕》的作者是**作家高尔基,他以自身经历为基础创作了自传体三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》。
4.下列句子没有语病的一项是( c )(4分)
a.随着《经典咏流传》等文化节目的热播,激发了大家学习古典诗词的热情。
b.邓稼先执着奉献的精神和品质使我们学习的榜样。
c.近日,300余名泉城义工在文化广场开展了一系列志愿服务活动。
d.为了避免青山绿水不被破坏,我们倡导少用一次性餐具。
7.阅读下面的名著选段,完成下列小题。(8分)
离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。
我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所萼爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。
我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”
真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?……你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?
你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。
我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”
1).“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物?(2分)
2).你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”若这句话的?(2分)
3).联系整部作品,写出“我”受到践踏,被弄得僵化,被排斥在同光明、活力、崇高的—切交往之外的两个重要的人生阶段,并分别分其对“我”性格的影响。(4分)
答案】1.简·爱罗切斯特。
2.表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
3.(1)做家庭教师的青年时期以及与罗切斯特先生重逢,两人最终在一起的圆满时期。(2)自尊,自爱,自重;敢于反抗,敢于追求自由和平等;富于激情,善于思考,具有强烈的女性意识。
考点:识记文学常识。能力层级为识记a。
试题分析:完成时,要结合文学名著的语言环境理解。
考点:识记文学常识。能力层级为识记a。
试题分析:此题考查对简·爱人生阶段的把握。她经历了四个阶段:
(1)童年时期(寄人篱下和在寄宿学校学习);(2)青年时期(做家庭教师);(3)迷茫时期(得知罗切斯特先生有妻子,悲愤远离);(4)圆满时期(与罗切斯特先生重逢,两人最终在一起)。
考点:识记文学常识。能力层级为识记a。
8. 8.补写出下面名句名篇中的空缺部分。
1)渡远荆门外,来从楚国游李白《渡荆门送别》)
2各领**数百年。(赵翼《论诗》)
3)是故学然后知不足虽有嘉肴》)
4出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
5)刘禹锡的《酬乐天扬州席上初逢见赠》中体现新事物必将代替旧事物的诗句是。
9.4月23日“世界读书日”期间,你所在的学校开展语文综合实践活动,主题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求,完成下列任务。
1)班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天,看到他(她)正在刷微信,请你写几句话劝说。(60字左右)
2)活动结束后,有同学写下两句读书感悟。请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。读书就是到智者家中串门儿,可以开阔视野,增长见识;读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质; 8.
【答案】(1)山随平野尽;江入大荒流。
2)江山代有才人出。
3)教然后知困。
4)入则无法家拂士。
5)沉舟侧畔千帆过;病树前头万木春
9.【答案】(1)爸爸,你能有时间刷微信,却借口工作忙没时间和我一起读一本经典的书籍,这样好吗?况且,刷微信既浪费时间,又有害身体,而读书,可以增长我们的知识,还能培养我们的良好情趣,何乐而不为呢?
2)读书就是假日外出的旅游,可以欣赏风景,陶治性情。
二、阅读理解(共4题;共54分)
10.阅读下面的宋词,完成小题。浣溪沙①
欧阳修。堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前!
注】①此词大约作于作者知颍州时。②六幺:绿腰,曲调名。
1)上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字,赏析其表达效果。
2)词的下片写出了作者怎样的情态?其中蕴含着怎样的情感?
8.【答案】(1)“逐”字有追逐的意思,突出了游人之多、兴致之高,表现了众人游春的热闹情景。“出”字有飞出、荡出的意思,突出了打秋千人的情态,使画面富有盎然生机。
2)写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。
二)阅读下面两则古文,完成9-13题。(15分)
甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?
但少闲人如吾两人者耳。
—苏轼《记承天寺夜游》
乙】崇祯五年①十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定②矣,余拏一小舟,拥毳衣③炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴④,更有痴似相公者!”
—选自张岱《湖心亭看雪》
【注】①崇祯五年:公元2024年。崇祯,是明思宗朱由检的年号。
②更定:指初更以后。晚上八点左右。
③毳(cuì)衣:细毛皮衣。④相公:
原意是对宰相的尊称,后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。
11.解释下列加点的词。(2分)
(1)相与步于中庭。 (2)是日更定矣。
12.翻译下列句子。(4分)
(1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(2)湖中焉得更有此人!
13.下列句式不同于其它三项的是(2分)
a.相与步于中庭b.独往湖心亭看雪。
c.但少闲人如吾两人者耳。 d.更有痴似相公者。
14.【乙】文画线句子运用白描手法,勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。(3分)
15.梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说,《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联,请从两文中分别选取一个字,两个字合起来作为这幅对联的横批,并阐释一下理由。(4分)
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