七年级（上）语文单元、课文总体目标（四）
单元第五单元。
目标。人文目标认知目标。
亲情教育。从热爱家人开始，推及其他人，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，处理好人与人之间关系。
指导观察、积累生活细节，学习通过小事、细节写人，充满感情写人的手法，写好记叙文。
24《诗两首》体会母爱。学习形象寄。
散文诗、新情的手法。了解散文诗诗）的形式（散文的形式，诗歌的意境）。25《世说新语》了解《世说新语》。掌。
两则（文言文）握文言字词，句子成分。
省略。综合性练习。
关于亲情、友情的讨论。收集关于亲情、友情的警句、故事。
课文。21《风筝》（记叙文）
教学重点。练习。
生活中如何处理矛盾，培养互相体谅精神，化解生活中的矛盾。理解文中一些关键语句（鲁迅式笔法）。
写作练习：记叙亲情或友情。
22《羚羊木雕》正确处理朋友、同学之（记叙文）间的关系。记叙的多样。
角度和笔法。23《散步》（记叙性散文）
家庭亲情的体会。学习从平淡生活中挖掘题材、抒写情感的手法。
学习多种。手法的记叙。
本册教材共有古诗15首。
从时代分：东汉三国2首，唐代7首，宋代5首，元代1首。
从体裁分，古体四言（旧题乐府）2首，格律诗9首（七绝5首、五律3首、七律1首）
从题材内容看，一类写景抒情，一类写人生哲理。教学：1、熟读并延伸介绍有关古诗。2、介绍有关诗歌和诗人的知识。
3、诗歌艺术手法：直抒情感、间接抒情（写景抒情，景中寓情）。4、诗歌语言特色和诗人风格。
七年级上4单元
book 2 上 unit 4 复习学案 2010 3 15 主备人 杨洋审核人 初四英语备课组。复习目标 1.掌握本单元的重点单词和短语。2.掌握本单元重点句型。3.养成良好的生活习惯和健康的生活方式。一 自主学习 一 写出下列单词和短语，看谁写的又快又准。1 锻炼几乎不 一次 节目，表演 活跃的...
七年级上语文第四单元单元目标解读
单元目标解读 第四单元 本单元人文主题为 人生之舟 选编的四篇课文，包含四种体裁 纪念白求恩 是一篇纪念性文章，植树牧羊人 是一个绘本 走一步，再走一步 是一篇记叙文，诫子书 是一封书信正文的节录，是议论为主的文言文。教授本单元时应注意以下几点 一是整体把握课文内容，理解人物精神 作者的情感体验及对...
七年级上语文第四单元单元目标解读
单元目标解读 第四单元 本单元人文主题为 人生之舟 选编的四篇课文，包含四种体裁 纪念白求恩 是一篇纪念性文章，植树牧羊人 是一个绘本 走一步，再走一步 是一篇记叙文，诫子书 是一封书信正文的节录，是议论为主的文言文。教授本单元时应注意以下几点 一是整体把握课文内容，理解人物精神 作者的情感体验及对...