教案。检印：课题授课时间教材分析。
2.2阳光下的影子。
9月13日。
编号***课时安排。
第1节。本课有两部分内容：观察阳光下影子的变化；整理我们的记录。
教学目标：1、推测阳光下物体影子怎样变化。
教2、利用简易的日影观测仪，观测阳光下物体的影子的长短和方向的变化，学并收集相关的数据。目3、一天中影子长变化的数据作出影长随时间变化的柱状图标4、根据观察数据，发现阳光下物体影子在一天中的变化规律（重点、5、运用阳光下物体影子变化的规律，解释人们为什么能用影子计时。难点）教学重、难点：
**影子的特点。
教学资源准备。
多**课件、日影观测仪、指南针、日晷的**。
教学过程（主要教学环节、教法、学法）
1、复习引入。
1）上节课我们学到了哪些知识？
2)阳光下物体的影子也有变化吗？是怎样变化的？3)看书上第26页，根据我们上节课的研究，推测一下大树的影子在一天中发生的变化情况，并让学生说说理由。
2、观察阳光下影子的变化。
1)让我们通过实际的观测来验证我们的想法。
2)学生认真阅读科学书上的说明，明白观察的目的和观察记录的方法3）以小组为单位进行，但每个人都要记录小组的观测结果3、整理我们的记录。
1）各小组汇报自己的观测数据。
2)教师讲解如何把影长随时间变化的数据整理成柱状图：纵轴表示影长，横轴表示时间。
3）每个学生自己将数据整理成柱状图4）分析柱状图：一天中阳光下的影子是怎样变化的？什么时候最长？什么时候最短？我们还有什么发现？
5)关于祖国西部地区，影子最短时不是12时的说明。
4、日影观测仪。
1）古人曾经利用日影观测仪计时，能说说其中的道理吗？
作业设计a预习下一课b板书。
设计2.2阳光下的影子。
铅笔影子的变化。
观察时间太阳位置和方向影长。
影子变化柱状图：
教学反思。
五年级科学上册教案阳光下的影子教科版
阳光下的影子。学习目标 1.知识 认识到阳光下物体的影子随太阳方向改变的变化规律。2.情感 能够按活动要求坚持观察如实记录数据。3.能力 能够根据数据和现象实事求是地进行分析和推理。重难点 阳光下物体影子的变化规律教学法 自主学习，讨论，讲练结合。导学过程。一 自主学习 1 像电灯这样自己发光的物体...
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