科学。一、我会填。（每空1分，共14分）
1.土壤是黏土、腐殖质和等物质构成的混合物。
2.地球的内部可以分成地壳三部分。
3风、冰川、波浪等都会侵蚀土地。
4.一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式。
5.现代火箭的发射，是利用来实现的。
6.科学技术上统一规定用作为力的单位，用字母表示。
7.太阳能热水器主要依靠获得能量。
二、我是小法官。（每空1分，共10分）
1.微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。
2.鞋底都有花纹，设计的目的是为了好看。
3.保护森林、退耕还林可以减少土地侵蚀。
4.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（
5.地表的地形地貌在短时间内是不会变化的。
6.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（
7.**和火山是地球外部运动引起的。
8.不同的生物对环境有着自己特有的需要。
9.上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
10.中秋节的晚上，月亮又圆又亮，所以月亮是光源。 （
三、我能选择。（每空1分，共8分）
1.苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。
a、弹力 b、推力 c、重力。
2.自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。
a、刹车 b、扶手 c、轮子。
3.5牛约等于（ ）的力。
a、500千克 b、50克 c、500克。
4.物体滚动时比滑动时受到的摩擦力（ ）
a、大 b、小 c、一样。
5.下列地方中属于盆地的是。
a、内蒙古 b、** c、吐鲁番
6．下列现象中，属于风化现象的是( )
a、汶川** b、岩石变成泥沙。
c、河流中卵石不断地向下游滚动。
7.减小摩擦力的有。
a、轮胎表面的皱纹 b、桌球运动员在手上涂滑石粉。
c、轴承上利用滚珠 d、运动员在手上涂镁粉。
8. 我国古代人民用太阳与影子的关系发明的计时仪器是（ ）
a、指南针 b、日晷 c、**仪。
三、连线题：请把下面的现象和所受到的力相连线。（4分）
1.重力 5. 海绵被压扁后产生的力。
2.弹力 6.物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力3.反冲力 7.使物体从滑梯上往下滑的力。
4.摩擦力 8.放鞭炮时让鞭炮向上冲的力。
五、**实验题（共6分）
将下图装置放在地毯上拉动与放在桌面上拉动，哪种情况下弹簧秤的读数大？简要说说理由。
1）在弹簧秤的读数大。
2）理由：
六。生活仔细看。（每题4分，共8分）
1.请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。
2、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该做些什么？（请列举四条）
五年级科学答案。
一、我会填（14分）
1.沙、小石子、水、空气 2.地幔、地核 3.流水、重力
4.滚动、滑动 5.高速向后喷射的气体产生的反冲力。
6.牛顿，n 7.集热器吸收阳光。
二、我是小法官。（10分）
三、我能选择。（8分）
3. c 4. b. 8. b
四、连线题：（4分）
五、**实验题（每题5分，共10分）
1）在（ 地毯上拉动）弹簧秤的读数大。
2）、理由：地毯比桌面粗糙，所以产生的摩擦力就大，从而使弹簧秤的读数大。
六、生活仔细看。（每题4分，共8分）
1.太阳能路灯，太阳能吸收式空调，太阳能热水器，太阳能发电站，太阳灶，太阳能包，太阳能充电器等。
2.答：人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该做下面的措施：
第一，人类恢复植被，加强防止风沙尘暴的生物防护体系。实行依法保护和恢复林草植被，防止土地沙化进一步扩大，尽可能减少沙尘源地。
第二，人类要适度放牧，要有计划一方面保护好生态环境，另一方面进行生产活动，不能一味向大自然索取，而不注意保护自然环境。
第三，人类要控制人口增长，减轻人为因素对土地的压力，保护好自然环境。
第四，人类要慎重进行工矿交通建设，尤其是不能人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。
第五，人类要严禁无计划滥伐森林植被，破坏自然环境。
第六，根据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划，积极推广各种减灾技术，并建设一批示范工程，以点带面逐步推广，进一步完善区域综合防御体系。
加强沙尘暴的发生、危害与人类活动的关系的科普宣传，使人们认识到所生活的环境一旦破坏，就很难恢复，不仅加剧沙尘暴等自然灾害，还会形成恶性循环，所以人们要自觉地保护自己的生存环境。
五年级科学期末试卷
一 填空 30分 1 绿豆种子发芽需要最基本的条件有空气 水分和适宜的温度。2 地球内部可以分为地壳 地幔 地核三部分。3 一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。4 食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，5 影子产生需要的条件光源 屏 挡光物。6 常见的力有重力 弹力 和反冲力。二 ...
五年级科学期末试卷
学校班级姓名。一 填空题。40分 1 根据土壤中 沙 和 黏土 的含量多少，可以把土壤分成三类含沙多的叫含黏土多的叫沙和黏土含量差不多的叫。2 人们用来描述物体的冷热程度，用来测量温度的高低。3 热能从温物体传向温物体 在同一物体中，从温度的部分传到温度的部分。4 根据食性可以将动物分为三类。5 物...
五年级科学期末试卷
班级学号姓名 一。填空 22 三。连线 10 1.一天中，阳光下物体的影子变化的规律是毕达哥拉斯物体像镜子那样反射射向的光。2.日晷是测量柏拉图光由物体发生，照射到物体上反射到眼睛。3.要让灯泡变亮我们可以亚里士多德看见物体前的光与眼睛内部发出的光混合。4.解释是对事务发展变化的托勒密通过发光物体发...